20xx蘇教版六年級語文——聶將軍與日本小姑娘案例分析(完整版)
【正文】 撥、指導?！ ]有煩瑣的分析，沒有滔滔的講解，只是讓學生毫無拘束地讀書，暢談自己的心得領(lǐng)悟，就可以讓學生的感悟體驗與課文語言擦出情感的火花。在初讀課文的根底上讓學生想象思考：課文中哪幾幅畫面給你留下了深刻的印象學生歸納出有照料圖、送別圖、謝恩圖，這是學生對課文內(nèi)容的整體感悟。除了畫出聶將軍給美穗子喂飯的情景，我還在人物的旁邊畫了一張桌子，桌上放著幾個梨?！场 煟合旅嬲埜鹘M的代表上來交流?！ 矌煱鍟核蛣e圖〕 師：現(xiàn)在，讓我們來給課文畫畫插圖，好嗎 生：〔興致勃勃地喊〕好！ 師：插圖要符合課文內(nèi)容，反映作者想要表達的思想感情。你認為怎樣才能畫好插圖呢 生1：我認為一定要反復地讀課文?！ ∩?：我畫的是照料圖?！ 煟赫f說你為什么這樣畫呢 生3：因為課文中還講到聶將軍給美穗子梨吃，聶將軍的和藹可
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