20xx蘇教版六年級語文——碧螺春教學設計(完整版)
【正文】 書課題：碧螺春〕 碧螺春著名中外，有位外國詩人在品茶之余寫下了這樣的詩句：在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明媚的春光。 〔3〕、課文哪些地方給你留下了深刻的印象呢 默讀課文，想想課文可以分為幾個局部每一局部寫什么 學生討論分段情況。把碧螺春的傳說講給同桌聽?！ 《?、精讀感悟 圖畫再現(xiàn)、走進茶鄉(xiāng) 談話：碧螺春的采摘已有數(shù)百年的歷史?！ 、購碾S著幾聲嘹亮的雞叫，湖山的早晨醒來了等語句中感受江南春光的無限美好，指導朗讀。〔學生演示〕 〔4〕從這些動作中，你感受到了什么〔技藝高超〕 漸漸地，隨著水分的蒸發(fā)，葉芽的顏色變深了，條索纖纖，蜷曲成螺。 〔5〕在這一杯清香的碧螺春茶湯里，你看到了什么還看到了什么 小結(jié)：碧螺春真不愧是天下第一茶啊！ 三、總結(jié)課文 這篇課文主要向我們描寫了什么表達了作者怎樣的感情 四、拓展練習 如果你是江南碧螺春的廣告籌劃人員為碧螺春進行廣告宣傳，你的廣告語將怎樣設計 五、板書 碧螺春 采摘 美麗動人 制作 揉、捻、搓、抓 品嘗 色、香、味、形 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級語文——?碧螺春?教學設計
【教材解讀】
?碧螺春?是蘇教版小學語文第十二冊里的一篇課文
〔2〕教具準備：多媒體課件、茶具
教學時間：二課時
教學過程：
第一課時
一、揭題導入、披文入情
播放?中國茶?M
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