20xx蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案練習(xí)２(完整版)
【正文】 成語(yǔ)?！ n國(guó)憂民：憂慮國(guó)家大事和人民的疾苦?！ ?．穩(wěn)固積累。 3．了解大意，指導(dǎo)朗讀?！ ?〕指名朗讀，師生評(píng)議，及時(shí)表?yè)P(yáng)讀得好的同學(xué)?！ 〉谌n時(shí) 口語(yǔ)交際 介紹我的朋友 一、介紹朋友，指導(dǎo)選材 激趣引入 你在生活中肯定結(jié)識(shí)了許多的朋友，這些朋友中有些我們都不認(rèn)識(shí)，你能向大家介紹一下你的好朋友嗎?！ 【毩?xí)二的口語(yǔ)交際主題是向家人介紹來家做客的朋友?！ ≌Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等?！ ∑瑪唷 煟哼@個(gè)小朋友和你關(guān)系怎樣？ 生：他是我在這個(gè)班上，最好的朋友，我們下課的時(shí)候形影不離?！ ∪㈥P(guān)注對(duì)應(yīng)，評(píng)價(jià)提升 口語(yǔ)交際教學(xué)在于能力培養(yǎng)，加之小學(xué)生對(duì)枯燥、干癟的口語(yǔ)交際知識(shí)與方法也缺乏興趣與敏感，所以教師指導(dǎo)的重點(diǎn)與方式，不是講授大量系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)與方法，而是在學(xué)生饒有興趣的口語(yǔ)交際活動(dòng)實(shí)踐中，關(guān)注他們的交際行為中的對(duì)應(yīng)能力，在學(xué)生最需要時(shí)，相機(jī)評(píng)價(jià)，切實(shí)、精當(dāng)?shù)靥崾居嘘P(guān)知識(shí)，點(diǎn)撥語(yǔ)言表達(dá)。本次口語(yǔ)交際中我引導(dǎo)學(xué)生捕捉現(xiàn)實(shí)生活中的精彩畫面，創(chuàng)設(shè)交際情境，讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。但是我們的課堂決不能僅僅停留在復(fù)制生
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