20xx蘇教版六年級語文——積累語言，臨別贈言，小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)課教案(完整版)
【正文】 成語?！ 《?、復(fù)習(xí)、積累古詩。如果你能把小學(xué)生必背的70首古詩分分類，都背下來，一定會受益匪淺?！ ≌埬阌眯牡亍⒄嬲\地為你的好友寫一段臨別贈言?！病场病场 堺惖倪@個新朋友非常有學(xué)問，知識面很廣?！ 把下面的成語補(bǔ)充完整，看看你填的是哪些人名和地名?！ 部梢韵葮?gòu)思好情節(jié)，組織好語言，再動筆寫?！ W(xué)生交流臨別贈言?！ ∏耙浑A段，我看見很多同學(xué)都在寫臨別贈言，但寫的時候挺發(fā)愁，不知道該寫些什么呢你們想知道古人送別時會贈給友人什么話嗎他們會送自己最喜歡的詩句，或勉勵友人，或與友人共勉的話。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了三首描寫春天的詩?！ 部梢韵葮?gòu)思好情節(jié)，組織好語言，再動筆寫?！ 惨婚_頭，AABC〕 〔近、反以詞，按同學(xué)的性格特征，按成語典故，褒義、貶義，編故事〕 小結(jié)：成語有很多歸類方法，適合自己記憶的就是最好的。蘇教版六年級語文——積累語言，臨別贈言，小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)課教案 一、復(fù)習(xí)、積累成語?！ ≌垖W(xué)生介紹自己歸類的成語，教大家記住它們?！
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