20xx小學(xué)語文四年級教案——可愛的小蜜蜂教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 總體印象 要求學(xué)生真正地以自己喜歡的方式反復(fù)朗讀課文。 ?、谧宰x感悟，討論合作，努力將感受在彼此的交流中提升到另一個高度。這樣的蜜蜂，這樣無私奉 獻(xiàn)的精神怎能不讓我們?yōu)橹畡尤菽兀? 在這一步操作的過程中，讓學(xué)生從不同角度感受蜜蜂的精神內(nèi)涵，用心讀好每句話，溝通我們與作者之間的心靈，真正到達(dá)情感上的共鳴；讓學(xué)生一次次的被語言文字的沖擊下完成對第三段完美的感悟?！ ?荔枝蜜?全文 談?wù)勛约旱母惺堋！ 〉诙n時 一、銜接。(根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)信息隨機(jī)出示，落實(shí)情感朗讀) 學(xué)生可能會從這幾個方面將以感悟： 勞動的態(tài)度：〔補(bǔ)充蜜蜂采蜜、釀蜜過程的資料〕 它們從來不爭，也不計(jì)較什么 一年四季都不閑著。 (教師巡視，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀書中的良好習(xí)慣，加以鼓勵和推廣) 反應(yīng)學(xué)生的朗讀情況。因此，我將本課定位于以讀為本的坐標(biāo)上
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