20xx小學語文四年級教案——古詩三首教學設計之一(完整版)
【正文】 一馬平川、川流不息。今天，我們就來學習唐代偉大詩人李白所寫的?望廬山瀑布?這首詩?！ 〗虒W時間 二課時 教學設計 第一課時 一、教學目標 〔一〕學習古詩?望廬山瀑布?，理解詩句的意思，了解詩的內容；使學生了解祖國河山的壯美，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情?！ ?．會背誦并默寫兩首古詩?！ ∷?、教學過程 〔一〕導入新課、初步感知。umdash?！场 、谕鞘裁匆馑?？〔望，遠遠的看?！ ≡姼璧睦首x要注意詩的特點。 前兩句詩讀的速度要稍微慢一些。此時要注意培養(yǎng)學生的語言組織能力，訓練學生把句子說通順、說完整、說優(yōu)美?！场 〈ㄊ鞘裁匆馑?？〔川，水道、河流的意思，指瀑布下瀉之后像一條河?！场 ∵@句詩的意思是什么？〔很長的瀑布從陡峭的山崖上飛快地直瀉而下。這首詩運用比喻、夸張等修辭手法，形象地描繪了廬山瀑布的雄偉景色，使人感受到祖國山河壯麗可愛。在這句詩里包含了作者對大自然神奇、偉大的贊頌。 〔1〕日照香爐生紫煙〔2〕疑是銀河落九天 2．寫生字、新詞?！ 捕秤米约旱脑捳f說?絕句?這首詩所描繪的景色?！ 捕辰處熤笇Ю首x：注意停頓，要讀出詩的韻味來；注意輕重音，要讀出感情。 含〔h2n〕，上下結構，用拆合法記字形?！场 擦忱脤W習?望廬山瀑布?的方法來學習?絕句?這首詩。身體黃色，自眼部到頭后部有黑紋，嘴淡紅色，在春天經常啼唱，聲音很好聽。千秋雪，雪存年久，因嶺上積雪終年不化，所以這樣相稱。從窗口可以看到西嶺常年不化的積雪，門外停泊著要到遙遠的東吳去的船只。 2．講解后兩句。〕 2．展開豐富的想象，把近景、遠景合在一起，在眼前浮現出一幅美麗的圖畫?！ ?〕兩個黃鸝鳴翠柳 〔2〕窗含西嶺千秋雪， 〔3〕背誦、默寫課文?！ ?．用優(yōu)美流暢的語言表達出來。一個含字，不僅把很遠的景物移到近前來了，而且把西嶺積雪和草堂建筑合成了一個整體，使浣花溪的景色在廣闊的背景中顯得更加明媚秀麗?！ ?．講解前兩句?！ ?〕門泊東吳萬里船。翠是新綠，翠柳是指初春時節(jié)剛抽出嫩芽的柳枝。找出不理解的字詞rarr。含的字義是藏在里面。 〔三〕學生練習朗讀、背誦?！ 〗裉欤覀儊韺W習唐代另一位偉大詩人杜甫所寫的?絕句?一詩?！ 〉诙n時 一、教學目標 〔一〕理解詩句的意思，了解古詩?絕句?的內容；激發(fā)學生熱愛大自然的情感?！ ?．激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的思想感情。抓住了瀑布高大的樣子和奔騰傾瀉而下勢不可擋的磅礴氣勢來寫的?！ ∫墒鞘裁匆馑?？〔疑
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