20xx小學語文教學反思——太陽教學課例反思(完整版)
【正文】 到了什么？〔強調說完整話〕 ??學生自由發(fā)言 ??生：我看見太陽從大海中跳出來。小學語文教學反思——?太陽?教學課例反思 教學過程： 一、謎語導入 師：小朋友，喜歡猜謎語嗎？ 生：喜歡?！ ??生：我看見太陽從草原中、森林里升起來?！ ??師：小朋友想的方法都行，現(xiàn)在請小朋友讀書，選擇一種方法解決不懂的生字。 ??〔這個環(huán)節(jié)有時單獨請學生答復，有時小組答復，有時分男女同學答復，有時全班同學答復?！ ??學生兩人一組互相考評?！ ??小朋友們讀得越來越好了，你愿意讀給別人聽或者當小老師考考別人嗎？好，現(xiàn)在請小朋友，找個小伙伴或老師，讀給他們聽或當當小老師。 【評析與反思】： ???太陽?這課是上完了，可以看到課堂上學生們學習積極性非常高，尤其是課前充分利用多媒體播放課件，引來學生嘖嘖的稱贊，調動了學習積極性；課中進行的識字游戲再一次調動學生的學習欲望，幫小狗跳樓梯使學生在輕松愉快的氣氛中穩(wěn)固了識字；討論喜不喜歡太陽這一環(huán)節(jié)，把自主學習的權利還給了學生，學生愿意把自己的想法告訴別人，甚至出現(xiàn)了爭搶的現(xiàn)象。 ??師：這首詩歌比擬長，注意讀好來。學生非常積極，＂我來，我們來＂的聲音此起彼伏，課堂
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