20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——五彩池第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 樂(lè)聽(tīng)讀，齊讀。自愿試讀，齊讀，啟發(fā)學(xué)生讀出美感，讀出贊美之情。 讀讀、畫(huà)畫(huà)重點(diǎn)詞句，了解五彩池的特點(diǎn)。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?五彩池?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、創(chuàng)設(shè)情境，整體感知 今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文?五彩池??！ ?〕交流學(xué)習(xí)所得 從各種不同顏色光芒寶石閃耀等詞語(yǔ)體會(huì)五彩池的美?！ ∪⑿蕾p五彩池水的美麗與神奇。尤其要讀好轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣卻可是。原來(lái)五彩的瑤池就在人間，不在天上?！ ∥?、回應(yīng)開(kāi)頭，寫(xiě)廣告詞 引言：學(xué)習(xí)到這兒，大家一定了解了五彩池的特點(diǎn)，現(xiàn)在能寫(xiě)出吸引游客的廣告語(yǔ)嗎？ 學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)廣告語(yǔ) 匯報(bào)交流廣告語(yǔ)，師生評(píng)價(jià)?！ ∷?、探究原因，了解大自然的
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