20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——普羅米修斯盜火第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 的火種，更是精神上的火種。古希臘被譽(yù)為悲劇之父的埃斯庫(kù)羅斯根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)創(chuàng)作了?普羅米修斯?的悲劇，普羅米修斯成了一個(gè)為人類文明而受到殘酷迫害的英雄，成了馬克思所說(shuō)的哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者?！ ∑樟_米修斯是古代勞動(dòng)人民傳說(shuō)的一位英雄，通過(guò)普羅米修斯盜火的傳說(shuō)，讓我們深刻感受到古代勞動(dòng)人民富有同情心、勇敢而且機(jī)智、為人類不屈甘愿受苦的精神，以及他們對(duì)美好生活的追求?！ 、廾鎸?duì)這常人無(wú)法忍受的痛苦，他屈服了嗎？動(dòng)搖了嗎？懊悔了嗎？這是為什么？ ⑦［媒體出示］普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，但他不懊悔，也不屈服，甘愿為人類而受苦?！ 普羅米修斯小心翼翼地把火種帶到人間?！ 、佟策^(guò)渡〕課文哪里具體寫(xiě)了人類生活在寒冷和黑暗中？ ?、趯W(xué)習(xí)課文第一自然段 a自由讀，你體會(huì)到了什么？ b們生活困苦僅僅這兩方面嗎? c練習(xí):沒(méi)有▁▁▁只好▁▁▁ d練習(xí):人們生活非常困苦,沒(méi)有▁▁▁只好▁▁▁；沒(méi)有▁▁▁只好▁▁▁；沒(méi)有▁▁▁只好▁▁▁ ?、邸策^(guò)渡〕人們生活非常困苦，普羅米修斯看在眼里，急在心里，于是下定決心盜火?！ 。圻^(guò)程展示］ 一、復(fù)習(xí)檢查 適時(shí)訓(xùn)練 １、〔媒體〕讀難讀的詞語(yǔ)。第二課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是借助課文的具體語(yǔ)言材料了解普羅米修斯盜火的英雄壯舉，感悟其感人的品質(zhì)；難點(diǎn)是抓住教材的空白這一教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力與創(chuàng)造能力?！ 。勰繕?biāo)預(yù)設(shè)］ ?。?
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