20xx嫦娥奔月教學(xué)設(shè)計(jì)二(完整版)
【正文】 讓壞人逢蒙害人，不顧 一切吞下仙藥。飄悠〔更輕更柔、有一種飄蕩的美感〕 碧藍(lán)碧藍(lán)mdash。mdash。培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、人生觀?！ 〗虒W(xué)過程： 一、從圖引入 今天我們繼續(xù)讀美麗的民間故事mdash。月，衣帶飄飄的mdash。mdash?！ ?〕什么是接濟(jì)呢，你能想象嫦娥是怎樣接濟(jì)貧苦的鄉(xiāng)親們的嗎？ 例：村東的王二家沒米下炊了，孩子們圍鍋臺(tái)餓得直哭，嫦娥知道了，就 村西的李三家又添了一口，孩子是生了，卻一塊布來包裹，嫦娥知道了，就立即 這種給以物質(zhì)上的具體援助，就叫mdash。那是一個(gè)奸詐貪婪 的小人。mdash。mdash。嫦娥！嫦娥！這是課文中后羿唯一對(duì)嫦娥說的話 ，其實(shí)，后羿的心中有多少話要對(duì)嫦娥說啊。mdash。mdash?！ ⊥瑢W(xué)們，嫦娥奔月就意味她與丈夫意味她美滿的家庭將意味鄉(xiāng)親們?cè)俨荒墁F(xiàn)在 再讀這段話〔第六小節(jié)〕，你的心情怎樣？〔交流后〕讓我們帶著對(duì)嫦娥的敬意，帶著美好事物破裂 帶給我們的無奈、傷痛再來讀這段話吧。 如果當(dāng)嫦娥身體輕起來，飛出了自己精心收拾的那個(gè)溫馨的家，飛離了自己曾經(jīng)與鄉(xiāng)親生活 過的村莊，越飛越高，心中涌起的
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