20xx小草和大樹教學(xué)設(shè)計(jì)資料(完整版)
【正文】 從寫詩改為寫小說，爭(zhēng)分奪秒，孜孜不倦，終獲成功。 四、教學(xué)重難點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。從課題入手，感知課文 ，請(qǐng)學(xué)生交流對(duì)小草和大樹的認(rèn)識(shí)?！ ∪?、指導(dǎo)寫字。 、艱難謀生的情節(jié)，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)、要強(qiáng)好勝、不甘命運(yùn)驅(qū)使、富有理想的性格?！ ?〕指導(dǎo)有感情朗讀這兩個(gè)自然段，體會(huì)嚇洛蒂的堅(jiān)強(qiáng)性格。 面對(duì)這些沉重的打擊，夏洛蒂服輸了嗎你從那里看出來 〔5〕結(jié)合孜孜不倦、敲開文學(xué)圣殿的大門的有關(guān)情節(jié)，理解感悟主人公 為改變命運(yùn)所表現(xiàn)出來的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)毅力?！ ?〕面對(duì)這些不幸，主人公是怎樣艱難謀生的呢用筆把表現(xiàn)主人公艱難謀生的詞句畫下來，多讀幾遍，交流感受，體會(huì)其中所表現(xiàn)出來的人物性格?！ ∥?、布置作業(yè)。課文所寫的夏洛蒂成才的故事為什么要以小草和大樹為題呢請(qǐng)大家自由朗讀課文，交流理解。抓住生活再艱苦再勞累，跟父親讀書等細(xì)節(jié)體會(huì)主人公熱愛學(xué)習(xí)、要強(qiáng)好勝的性格。教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生在理解她們發(fā)奮努力，不屈奮斗的根底上，適當(dāng)理
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