【摘要】第一篇:小烏鴉愛媽媽的教學反思 小烏鴉愛媽媽的教學反思葉興菊 一、以激發(fā)學生的興趣為主線。 根據(jù)三年級學生的注意力集中時間短,活潑好動的生理、年齡特點,備課時,我著重把激發(fā)他們的學習興趣當作主線...
2025-10-26 22:33
【摘要】《時間像小馬車》教學目標:1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時間像小馬車》及形體模仿活動,讓學生在活動中充分得到想象和表現(xiàn)。2、體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化,引導學生體驗、表現(xiàn)聲音漸強和漸弱的效果,提高學生對藝術要素的感知和想象力。3、懂得時間一去不復返的道理,教育學生做珍惜時間的人。教學重難點:
2025-11-09 20:43
【摘要】第一篇:人教版二年級語文上冊《植物媽媽有辦法》教學設計 人教版二年級語文上冊《植物媽媽有辦法》教學設計 一、教材分析: 這篇課文從題目到內容都運用了擬人的手法,展示了各種植物傳播種子的方法,文章...
2025-10-15 19:32
【摘要】勞動最光榮年級:二年級下學期課題:勞動最光榮課型:藝術課課時:一課時教學內容:1、音樂欣賞〈〈勞動最光榮〉〉2、拓展訓練教學目標:1、通過歌唱,表演等活動,在發(fā)展學生的藝術能力的同時,并使他們懂得要力所能及地為家庭做貢獻,培養(yǎng)關愛家人,熱愛勞動的品德。2、學習多種歌曲的表演方式,為歌曲添彩。教學重點
2025-11-24 09:54
【摘要】小學二年級語文《媽媽的愛》教學反思 《媽媽的愛》教學反思 《媽媽的愛》是一首敘事抒情詩。它從兒童的視角,以清新、明快、樸實的語言風格,敘述了媽媽愛“我”的幾件小事,謳歌了無私的母愛。為...
2025-11-25 05:32
【摘要】第六單元童謠教學要求(一)單元總要求本單元主要教學目標是挖掘已有的課程資源,學習傳統(tǒng)的、流傳在民間的歌謠、童謠,使學生了解相熱愛祖國的傳統(tǒng)音樂文化,體驗蘊涵在童謠里的樸實、善良、純真的情感。通過演唱、表演童謠的音樂實踐活動,使學生能表達個人的情感并享受到美的愉悅。(二)具體要求1、了解什么是童謠。介紹我國與世界各
2025-11-09 23:23
【摘要】第一篇:《小烏鴉愛媽媽》教案設計 《小烏鴉愛媽媽》教案設計 教者 黃靜宇 課題:《小烏鴉愛媽媽》課型:綜合課 教具準備:CAI課件、頭飾、打擊樂器課時:一課時 教學目標: 1、學習歌曲《...
2025-10-26 13:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級上冊《雞媽媽的新房》教學設計 教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。下面是我整理的二年級上冊《雞媽媽的新房》教學...
2025-04-13 02:37
【摘要】第一篇:二年級上冊《小蝌蚪找媽媽》教學設計 【教學目標】 1、理解課文內容,了解青蛙變化過程,倡導學生養(yǎng)成遇事主動探索的精神。 2、認識本課生字,新詞。 【教學重難點】 1、認識本課本字,新...
2025-10-16 05:35
【摘要】18媽媽睡了教材:冀教版小學語文二年級上冊單元:親情與關愛板塊:教學設計教材分析:這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休時所見所聞所感,描述了一幅溫馨的畫面:在哄孩子午睡的時候,媽媽先睡著了。孩子靜靜地看著熟睡的媽媽,看得那么投入那么動情,表達了母子之愛。教學目
2025-11-10 08:58
【摘要】第一篇:小學音樂三年級上冊《小烏鴉愛媽媽》教案 人音版小學音樂三年級上冊《小烏鴉愛媽媽》教案 我們熟知,音樂是一種抒發(fā)情感、寄托感情的藝術,它以生動、活潑的形式存在,給人以美的享受。那么今天,我將...
2025-10-26 22:42
【摘要】15《小柳樹和小棗樹》教學設計設計理念:本文是一篇生動有趣的童話故事,可借助插圖閱讀課文,在激發(fā)學生學習興趣的基礎上展開教學。教學目標:1、認識“棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思”八個生字。2、能正確流利地朗讀課文,并用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。3、懂得“尺有所短,寸有所長”的道理,要多看到別人的長處。教學
2025-11-10 09:35