【摘要】第一篇:六年級語文《口語交際·習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計及反思 六年級語文《口語交際·習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計及反思 珍惜資源 教學(xué)目標(biāo): 1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知...
2024-11-04 01:11
【摘要】教案人教版六年級上冊語文《口語交際·習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計 第一、二課時指導(dǎo)習(xí)作 A案寫建議書 課前預(yù)備:通過書本、雜志及走訪理解如今浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關(guān)材料的搜集。 一、談話導(dǎo)...
2025-01-25 05:53
【摘要】 六年級語文下冊教案——?口語交際·習(xí)作五?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.通過辯論活動,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待科技進步問題,培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。針對對方觀點運用自己準(zhǔn)備的事實材料有理有...
2025-09-22 09:50
【摘要】教案人教版小學(xué)語文六年級上冊《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的 1.通過辯論會能認(rèn)識到人要講誠信,但有時候也需要好心的謊話。 2.提高學(xué)生搜集材料、處理信息的才能,培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作...
2025-01-25 01:01
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作三〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計三 課前準(zhǔn)備 :學(xué)校大隊干部競選演說的場景。 :班里要開展改選 班干部活動剪影,六一聯(lián)歡會上活動剪影,社區(qū)圍棋比賽的活動剪 影,到敬老院慰問...
2025-09-13 21:11
【摘要】第一篇:六年級語文下冊口語交際習(xí)作一 口語交際·習(xí)作一 教材分析 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學(xué)生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動物...
2024-11-04 01:17
【摘要】第一篇:六年級下冊《口語交際·習(xí)作三》課時教學(xué)設(shè)計 六年級下冊《口語交際·習(xí)作三》課時教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達的交際能力,同時培植學(xué)生表達的自信心...
2024-10-21 07:35
【摘要】六年級上冊語文第八單元口語交際習(xí)作教學(xué)設(shè)計課題口語交際·習(xí)作八課?型練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生欣賞各種藝術(shù)形式的美,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操,同時培養(yǎng)口頭表達、傾聽的能力以及留心觀察生活的習(xí)慣。重點培養(yǎng)口頭表達、傾聽的能力以及留心觀察生活的習(xí)慣。難點欣賞各種藝術(shù)形式的美,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操。教具準(zhǔn)備?《“
2025-04-02 00:41
【摘要】第一篇:六年級上冊《口語交際·習(xí)作七》課時教學(xué)設(shè)計 六年級上冊《口語交際·習(xí)作七》課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.說說自己知道的動物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認(rèn)...
2024-10-21 07:17
【摘要】第一篇:人教版六年級《口語交際習(xí)作五》的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程 第一課時口語交際 啟發(fā)談話,拓展思路 師:在我們的生活中,經(jīng)常會遇到新面孔,那么誰給你的第一印象最深?是教課的老師,還是和你學(xué)習(xí)玩耍...
2025-09-22 06:30
【摘要】第一篇:六年級“口語交際習(xí)作一寫作教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,喚起學(xué)生對以往生活經(jīng)歷的回憶,因勢利導(dǎo)確定習(xí)作內(nèi)容。 2.通過師生互動式的談話交流,激發(fā)學(xué)生表達欲望...
2025-09-22 06:43
【摘要】《口語交際·習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計備課人:西街學(xué)校張玉平教學(xué)目標(biāo):1.通過交際活動,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待科技進步問題,培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。針對對方觀點運用自己準(zhǔn)備的事實材料有理有據(jù)進行反駁,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽與表達能力。2.激發(fā)學(xué)生表達真情實感的欲望,引導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容寫具體,語句通順,意思表達清楚,發(fā)展學(xué)生的個性習(xí)作。3.編輯
2024-12-03 10:33