20xx五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——古詩(shī)詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 書(shū)和學(xué)習(xí)資料進(jìn)行小組學(xué)習(xí)?！ ?．學(xué)生反應(yīng)，把所想象到的畫(huà)面說(shuō)給大家聽(tīng)?！ ?．理解詩(shī)句的意思?！ ?．自讀理解，借助課后注釋或結(jié)合插圖理解詩(shī)句意思，劃出不理解的詞語(yǔ)、句子。 〔一只小漁船里坐著兩個(gè)小孩子，他們收起了劃船用的篙和槳，而撐開(kāi)了一把傘?！场 菜摹掣星槔首x，背誦古詩(shī) 1．感情朗讀，帶著頑皮、喜愛(ài)的情感自由朗讀古詩(shī)?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 感悟詞中田園生活的美好，讓學(xué)生受到美的熏陶。 〔二〕初讀，正音 1．自由讀詞，注意讀準(zhǔn)字音?！ ∥虌嫞豪衔?、老婦人?！ ?．再讀全文，學(xué)生質(zhì)難問(wèn)疑 〔營(yíng)造民主課堂，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，有爭(zhēng)議之處，還可以展開(kāi)討論〕 〔四〕精讀、悟情 1．教師配樂(lè)范讀，學(xué)生閉目想象畫(huà)面。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕第一課時(shí)〔?牧童?〕
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，正確、流利朗讀、背誦古詩(shī)
〔2〕5．全班交流所體會(huì)到的思想感情，教師加以引導(dǎo)：
〔詩(shī)人向往寧?kù)o淡泊，饑來(lái)即食，困來(lái)即眠，無(wú)牽無(wú)掛，自由自在的生活
〔3〕2．比賽讀詩(shī)，單個(gè)比，小組比，男女生比
〔4〕5．匯報(bào)交流，小組指派代表交流，疏通整首詩(shī)的意思
〔5〕古代的詞，都可以伴樂(lè)歌唱，詞的曲調(diào)名稱叫詞牌
〔6〕3．小組合作，結(jié)合插圖和注釋，疏通句子意思
屋檐低，茅舍小
10?！ ?．學(xué)生配樂(lè)自由讀，邊讀邊悟?！ o(wú)賴：音同無(wú)賴，這里指頑皮、可愛(ài)?！ ?．且讀且點(diǎn)評(píng)，讀出韻律節(jié)奏?！ ?．解題： 清平樂(lè)
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