【摘要】1 《回顧·拓展六》教學設計二 課前準備 1.準備自己的習作本或讀過的課外書。 2.了解日積月累中全詩的內容。 3.準備漫畫集《父與子》。 ↘交流平臺 1.談話導入。在本組課文的學習...
2025-08-06 18:56
【摘要】1 《回顧·拓展四》教學設計二 課前準備 搜集平時在書中和生活中接觸到的有啟發(fā)的句子。 ↘交流平臺 ①從課文中找出使你受到啟發(fā)的句子,讀一讀,說說感受。 ②把你平時從課外書中積累的使你...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 《回顧·拓展二》教學設計一 課前準備 1.查找有關故鄉(xiāng)情詩文。 2.布置學生留心觀察自己家鄉(xiāng)的變化,用自己喜歡的表達方 式記下自己的所見。 ↘談話導入明內容 ①望著云彩,思念故鄉(xiāng)...
2025-08-06 15:49
【摘要】1 《回顧·拓展八》教學設計二 一、導入新課 談話引入:在本單元學習中,我們學習了一些習作的方法。今 天,我們從習作提供的幾個角度,選擇一個進行練習。 二、讀題:明要求 1.自讀習作要...
【摘要】1 《回顧·拓展一》教學設計二 教具準備:準備一些古今中外關于讀書的名 句;一兩張閱讀記錄卡;一張借書卡。 學具準備:收集的古今中外關于讀書的名句;幾張卡紙;制定 的借閱規(guī)則;一個名言摘...
【摘要】1 《口語交際·習作二(A、B案)》教學設 計二 一、創(chuàng)設情景,導入新課 上節(jié)課我們一起品味了《童年》這優(yōu)美的歌曲。聽了這樣的歌 曲,我們想到很多,好像也看到了很多?,F(xiàn)在讓我們一起分享同...
2025-08-06 19:00
【摘要】回顧本組四篇課文,說一說《只有一個地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護環(huán)境?還從課文內容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識?本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關系,懂得人類應珍惜資源,保護環(huán)境,讓我們積極行動起
2024-11-27 21:54
【摘要】廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛撫團聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深奧詳細枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風怒號匆匆忙忙飽經風霜
2024-11-29 21:42
【摘要】1 六年級語文《回顧·拓展四》教學設計A案 A案 教學目標 1.引導學生讀外國文學作品,二是通過交流學習一些讀外國文 學作品的方法。 2.積累文學作品中富有人生哲理的句子,從中悟到閱讀...
2025-08-06 16:08
【摘要】1 六年級語文《回顧·拓展一》教學設計A案 A案 學習目標 1.交流對學過的課文的理解和感受,說說自己的見解是怎樣 獲得的,是如何加深的;也可以交流學習了本組課文,在寫作表達 方面有哪...
2025-08-06 18:31
【摘要】1 ?古詩詞三首〔A、B案〕?教學設計二 一、課題導入,介紹知識 ,引導學生觀察此課題與其他詩歌題目的區(qū)別。 〔中間有個分隔符號,前者是詞牌,后面是詞的題目?!? 。 :詞原是配樂而歌唱...
2025-09-12 21:53
【摘要】1 《再見了,親人(A、B案)》教學設計二 課前準備 了解抗美援朝戰(zhàn)爭,搜集志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間發(fā)生的故 事。 教學過程 第一課時 一、揭題引入,激發(fā)探究興趣 :親人是什么意思...
2025-08-06 15:48