【摘要】1 《回顧·拓展一》教學設計2 【教學目標】 1、交流對讀書樂趣的體會和學到的讀書方法,達到愛書、愛 讀書的目的。 2、引導學生在反復朗讀的基礎上背誦讀書、愛書的名言警 句,談談對句子...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 《回顧·拓展一》教學設計4 【學習目標】 1、通過回顧、交流學習本組課文后的收獲,引導學生體會讀 書的樂趣,并學習一些讀書的方法。 2、讀背古詩句,積累古詩句,品味讀書的好處及方法。...
2025-08-06 18:37
【摘要】1 《回顧·拓展八》教學設計一 教學目標 1.增強口語表達的能力。 2.培養(yǎng)細心觀察的習慣,能抓住場景特點進行描寫。 3.積累語言,增強書面語言的表達能力和按一定順序把場景 寫具體、寫...
【摘要】1 《回顧·拓展一》教學設計1 【教學目的】 1、結合本單元的專題學習內容,交流課內和課外的學習與活 動,在交流中受到方法的啟示。初步學習理性地分析總結自己的學 習,并進行改進。 2、...
2025-08-06 15:49
【摘要】回顧拓展七——走進動物的世界溫故而知新?!墩撜Z》回顧拓展七回顧所學課文:豐子愷——《白鵝》《白鵝》表現(xiàn)的是白鵝高傲的特點,最初抱回家時的高傲姿態(tài)、、嚴肅鄭重的聲調、大搖大擺的步態(tài)和三眼一板、一絲不茍的吃相等都是圍繞高傲這一特點來寫的?;仡櫵鶎W課文
2025-11-20 22:44
【摘要】回顧拓展八表現(xiàn)藝術魅力的成語表現(xiàn)藝術魅力的成語?雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心引人入勝?古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞?美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花?陽春白雪筆走龍蛇不同凡響不拘一格?響遏行云?雕梁畫棟:梁:支撐屋頂?shù)臋M木;棟
【摘要】?同學們,通過本單元的學習,我們的內心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、人民的沉重苦難、觸動人心的中國近代史展現(xiàn)在我們的面前.?圓明園的毀滅?狼牙山五壯士?難忘的一課?最后一分鐘《圓明園的毀滅》課文簡析課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭
2025-11-19 23:38
【摘要】對聯(lián)?對聯(lián)作為一種習俗,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2020年國務院把楹聯(lián)習俗列為第一批國家非物質文化遺產名錄。楹聯(lián)習俗源于我國古代漢語的對偶現(xiàn)象,西晉時期(290年左右),出現(xiàn)合律講究的對句,可視為其形成的重要標志。(一)對聯(lián)簡介?楹聯(lián)以“副”為量詞,一般以兩行文句為一副,并列豎排展示,自上而下讀,先右后左,右
2025-11-03 01:09
【摘要】 ?回憶·拓展八?教學設計一(3) 一、交流平臺 1.讀了本組的幾篇文章,你心中的毛主席是什么樣子? 2.對場景描寫和人物描寫,你學會了那些方法? 3.這學期你在語...
2025-09-21 16:11
【摘要】 ?回憶·拓展一?教學設計4 【學習目標】 ?。?、通過回憶、交流學習本組課文后的收獲,引導學生體會讀書的樂趣,并學習一些讀書的方法。 ?。?、讀背古詩句,積累古詩句,品味讀書的...
2025-09-22 09:03
【摘要】1 《回顧·拓展一》教學設計(A、B案) 請附件: 1、《中難度六年級天天練。一。 及答案匯總》 (共4頁,本地在線閱讀New?。? 學習...
2025-08-06 18:03
【摘要】 ?回憶·拓展一?教學設計1 【教學目的】 1、結合本單元的專題學習內容,交流課內和課外的學習與活動,在交流中受到方法的啟示。初步學習理性地分析總結自己的學習,并進行改良。 ...
2025-09-22 09:10