【正文】 陣陣清香春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛(ài)祖國(guó)的春天。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙啊！這段話有______句。走到田野站風(fēng)口，擋住風(fēng)沙保豐收。(二)春天到了，公園里的景色真美麗。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。草花。十八、照樣子，寫(xiě)句子。（）十六、整理句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)電話是由貝爾（）的，你知道嗎？聽(tīng)到槍聲，狡猾的敵人才（）自己受了騙。《閃光的“金子”》這篇課文中的“金子”指的是。臨行 縫，意恐。青海湖 有一個(gè)叫“ ”的小島，那就是 的青海湖。春天天氣，蠶卵里鉆出。o zh225。ng zhǒng zh242。2銀河呀，在你 的河道里，有 的客輪和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的貨船嗎？它們也需要 ＿＿＿嗎？2學(xué)習(xí)了這冊(cè)語(yǔ)文書(shū)，我有了很多收獲：知道了、______和 是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日；知道了鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，傣族人民歡度 ；知道了青海湖里有一個(gè)聞名中外的。蝴蝶谷里的＿＿＿＿＿＿＿。每一個(gè)老鄉(xiāng)都＿＿＿＿＿，＿＿＿著二?。撸撸撸撸?。1學(xué)下棋時(shí)，一個(gè)學(xué)生因?yàn)椋撸撸撸撸撸?，所以后?lái)成了＿＿＿＿＿＿＿＿；而另一位學(xué)生因?yàn)椋撸撸撸撸撸?，所以棋藝＿＿＿＿＿＿。自?＿＿＿。水里一群＿＿＿＿的孩子，快樂(lè)得＿＿＿＿＿＿＿＿＿。河岸上長(zhǎng)著。寫(xiě)詩(shī)人看到的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，聽(tīng)到的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，想到的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。中秋節(jié)是＿＿＿＿的節(jié)日，晚上，人們常常一邊吃著圓圓的＿＿＿＿，一邊欣賞皎潔的＿＿＿。復(fù)習(xí)教案（分塊復(fù)習(xí)）詞：生字組成的詞語(yǔ)、四字詞語(yǔ)、數(shù)量詞復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)等方法掌握本冊(cè)教材中出現(xiàn)的生字組成的詞語(yǔ)。教師要針對(duì)學(xué)生情況，因材施教，注意學(xué)生接受能力的個(gè)體差異。盡量采用游戲式、量化式教學(xué)，使復(fù)習(xí)課變得有趣，吸引學(xué)生注意力，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。五、復(fù)習(xí)課時(shí)安排：復(fù)習(xí)時(shí)間共計(jì)20課時(shí)左右，其中包括達(dá)標(biāo)練習(xí)。，把字寫(xiě)正確、規(guī)范、端正，保持書(shū)面整潔。相對(duì)而言，要求書(shū)寫(xiě)的漢字這學(xué)期大大增加，在要求書(shū)寫(xiě)的300個(gè)漢字中，有的是以前認(rèn)識(shí)的，有的是本課認(rèn)識(shí)的，是平時(shí)出現(xiàn)最多，最常見(jiàn)且構(gòu)詞率非常高的字。但還要讓孩子拓展思路，有豐富的說(shuō)話內(nèi)容。因此，加強(qiáng)聽(tīng)寫(xiě)，強(qiáng)化鞏固，尤其是同音字的區(qū)分是一個(gè)艱巨的任務(wù)。不斷調(diào)整復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方法。解題方法的指導(dǎo)：有的學(xué)生在答卷時(shí)不會(huì)審題，因此要注重解題方法的指導(dǎo)。七、復(fù)習(xí)措施：基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固：以本冊(cè)教材為主利用學(xué)習(xí)小組展開(kāi)認(rèn)讀、互檢、聽(tīng)寫(xiě)、查漏補(bǔ)缺。，能把看到的想到的寫(xiě)下來(lái)。能夠正確地說(shuō)出漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。雖然識(shí)字量增加了，但趣味性也更強(qiáng)了，孩子們往往是在欣賞“連環(huán)畫(huà)”般的課文中無(wú)意間就認(rèn)識(shí)了要求掌握的漢字。大部分學(xué)生能寫(xiě)一段通順的話。（2）由于新教材要求識(shí)字寫(xiě)字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識(shí)但不會(huì)書(shū)寫(xiě)的情況，再加上平時(shí)的書(shū)寫(xiě)量不大，漢字書(shū)寫(xiě)鞏固率較差。由于新教材要求地識(shí)字寫(xiě)字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識(shí)但是不會(huì)書(shū)寫(xiě)的情況，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況良好，大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)卷面整潔，字跡端正。對(duì)待一篇短文，一些孩子由于識(shí)字量的原因，有些孩子不能完全理解，要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)作寫(xiě)話，把每一段話寫(xiě)清楚，寫(xiě)通順。尤其是一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，并能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用。，我還制定了單元復(fù)習(xí)提綱。閱讀寫(xiě)話的復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本冊(cè)課文，強(qiáng)化一些美文的誦讀，重視積累和語(yǔ)感的培養(yǎng)。精心設(shè)計(jì)一些復(fù)習(xí)練習(xí)卷，在晨間和家庭作業(yè)時(shí)讓學(xué)生練習(xí)，起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。學(xué)生能用各種不同的方法識(shí)記生字。閱讀要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀的理解力，學(xué)會(huì)讀懂課文，知道短文的意思，明白道理。三、本冊(cè)教材分析：從教材特點(diǎn)上看，蘇教版教材注重的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得更輕松、更快活。、翹舌音，前鼻音和后鼻音。，熟練使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)不同的語(yǔ)氣。（朗讀和背誦課文的比賽）。批改時(shí)多采用鼓勵(lì)措施，正面評(píng)價(jià)學(xué)生。總之，我們要在復(fù)習(xí)中注重新舊知識(shí)的銜接，及時(shí)、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。春節(jié)到了，家家戶戶吃＿＿＿＿＿，還相互＿＿＿＿＿。寫(xiě)春雨特點(diǎn)的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。村子的前面有一條 的小河。感謝，讓我們。詩(shī)中最有名的一句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。空軍叔叔駕著＿＿＿＿，保衛(wèi)祖國(guó)的＿＿＿＿＿。許多年來(lái)，徐虎利用＿＿＿＿時(shí)間走遍了＿＿＿＿，給大家?guī)?lái)了＿＿＿。他們 就能 幼鳥(niǎo)，都能 鳥(niǎo)蛋，卻沒(méi)有人去，大家都知道。地上＿＿＿了＿＿＿的鳳凰花瓣，空中＿＿＿著＿＿＿的象腳鼓點(diǎn)。中 zhōng 種zh242。o 朝 zhāo 著zhe ji233。又黑又小綠油油 千家萬(wàn)戶 來(lái)來(lái)往往 AABB ABCC 帶動(dòng)物名稱的 含有數(shù)字的 含有反義詞的 描寫(xiě)春天的 描寫(xiě)夏天的 描寫(xiě)秋天的 描寫(xiě)冬天的 描寫(xiě)景物的七、寫(xiě)句子。抓住了二小叫他，他。有的 里有一種黃顏色的蝴蝶，在 的照耀下。我還認(rèn)識(shí)了許多了不起的人物：有替父從軍的，有法國(guó)的物理學(xué)家，有劈山救母的，還有著名的發(fā)明大王。十一、連線。清明 春節(jié) 教師節(jié) 中秋老虎 象鼻 駱駝 兔子楊樹(shù) 梨樹(shù) 樹(shù)木 松柏茶葉 蘿卜 菠菜 冬瓜 西紅柿飛機(jī) 潛艇 導(dǎo)彈 軍隊(duì) 大炮手槍 步槍 子彈 機(jī)槍 沖鋒槍地球 足球 籃球 排球 乒乓球稻谷 麥子 玉米 花生 莊稼站崗 巡邏 巡航 哨所 放哨十四、把下面的詞語(yǔ)分類寫(xiě)下來(lái)鳥(niǎo)鴉 彎腰 襯衫 獅子 裙子 麻雀 野豬 毛衣 挺胸 老雕 猩猩 踢腿 老虎 舉手 大雁 褲子十五、給劃線的詞換個(gè)意思相近的詞寫(xiě)在括號(hào)里。（）上面夠不著，她就搬來(lái)一張椅子站上去擦。沉香上山拜師學(xué)藝。因?yàn)樾旎?ài)幫助別人，所以大家說(shuō)他的心像“閃光的金子”。表示顏色的詞有______、_______。這段話寫(xiě)主要寫(xiě)了地上的______和花盆里的______十分好看。（四）貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。嫩芽悄悄地鉆出來(lái)，把枝條打扮得綠油油的。2）蝴蝶花開(kāi)了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。日月潭的水很深。小島就像玉盤中的明珠。經(jīng)常——______ 表?yè)P(yáng)——______根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。小熱帶魚(yú)長(zhǎng)著一張______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。那個(gè)村的西面、北面都是連綿幾十里的山?！薄拔摇北皇裁疵宰×耍浚ㄊ唬┩盹L(fēng)藏在花叢中，晚風(fēng)藏在花叢里，不再呼哨，不再吵鬧，像睡著了，靜悄悄。第三篇：二年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案二年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)目標(biāo)：，能快速用音序查字法查字典。勸阻?！皠褡琛钡确矫嫜哉Z(yǔ)交際本領(lǐng)，能用幾句連貫的話寫(xiě)下來(lái)。識(shí)字2——在觀察祖國(guó)秀美山水的基礎(chǔ)上隨圖識(shí)字。我們通過(guò)偏旁可幫助我們辨析形近字。（4）這里的天氣也真是邪門，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱。 b236。ngji227?！犊鞓?lè)的節(jié)日》（1）感受生活的美好。n kāng zh249。ng cǐ zǔ gu239。第一課時(shí)《雨后》（1）背誦詩(shī)歌《雨后》（2）《雨后》描寫(xiě)的是什么時(shí)候的景色？什么情景？（3）表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4）要是你也在孩子中你會(huì)做什么？（5）從詩(shī)歌中你體會(huì)到什么？（6）默寫(xiě)《雨后》.《誰(shuí)的本領(lǐng)大》（1）課文講了誰(shuí)和誰(shuí)的什么故事？ 采用填空、接力賽，分角色和表演背誦等方法來(lái)進(jìn)行檢查。2．抄寫(xiě)本單元易錯(cuò)的生字，并組詞。B、孟郊為什么要寫(xiě)下這首詩(shī)？C、誰(shuí)能用一段話來(lái)描述一下第一幅圖？ D、畫(huà)出第一段中最讓你感動(dòng)的地方。C、沉香為什么能得到仙人的幫助？ D、你覺(jué)得沉香是個(gè)怎樣的人？ E、沉香和媽媽會(huì)說(shuō)些什么？《12木蘭從軍》A、木蘭是怎樣說(shuō)服家人的？ B、句子體會(huì)：木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過(guò)燕山，來(lái)到了前線。ng q236。熟讀２．根據(jù)自己默寫(xiě)情況，再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。第一課時(shí) 復(fù)習(xí)過(guò)程：一、本單元詞語(yǔ)積累： 識(shí)字5——手槍步槍 機(jī)槍 站崗 巡邏 巡航 飛機(jī) 潛艇 導(dǎo)彈 哨所 領(lǐng)空 海疆 識(shí)字6——獅子大象 老虎 仙鶴 孔雀 鸚鵡 猴子 猩猩 麋鹿 斑馬 棕熊 袋鼠 識(shí)字7——神話 祝福 祖先 裙子 褲子 襯衫 教室 住宅 家庭 鳥(niǎo)窩 窗戶 窟窿 識(shí)字8——烏鴉海鷗 杜鵑 麻雀 老雕 大雁 明亮 晴朗 朦朧 彎腰 踢腿 挺胸二、課文 《識(shí)字5》（1）讀課文——背誦（2）詞串主要講了哪方面的內(nèi)容？介紹了常見(jiàn)的軍事裝備和一些軍事術(shù)語(yǔ)。3．自己讀生字表，組詞、書(shū)空。體會(huì)安培、愛(ài)迪生、徐虎等人物的崇高品格和精神。愛(ài)迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，但是當(dāng)時(shí)光線特別暗，做手術(shù)會(huì)很危險(xiǎn)，醫(yī)生猶豫了，爸爸和愛(ài)迪生有什么表現(xiàn)？他當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？心情怎樣？在這種情況下，該怎么辦？最后，愛(ài)迪生想到了一個(gè)什么辦法，使手術(shù)順利進(jìn)行？醫(yī)生為什么說(shuō)是愛(ài)迪生用指揮救了媽媽？愛(ài)迪生為什么會(huì)說(shuō)將來(lái)一定要造一個(gè)晚上的“太陽(yáng)”？從這個(gè)故事中，可以看出愛(ài)迪生是一個(gè)怎樣的人？你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么？ 《1“閃光的金子”》朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。3．領(lǐng)讀詞語(yǔ)。1．晚上的“太陽(yáng)”指的是什么。1．復(fù)習(xí)古文字2．復(fù)習(xí)“讀讀背背”。3．復(fù)習(xí)補(bǔ)充句子，并練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。指名口頭練習(xí)填一填。ng f249。o sh226。潑（）詳（）幸（）濕（）陪（）伸（）撥（）祥（）辛（）溫（）部（）身（）1．天空中（）2．（）多么（）3．（）里的（）真多呀 美麗 漂亮 美好 A李明寫(xiě)字真（）。四、課后作業(yè)。（5）讀了第一自然段，你知道了什么？（6）猴子種梨樹(shù)時(shí)，一邊種一邊會(huì)想些什么？（7）猴子聽(tīng)了烏鴉、喜鵲、杜鵑說(shuō)的話后，為什么改變了自己的主意呢？（8）猴子一心要吃水果，可是到頭來(lái)什么樹(shù)也沒(méi)種成，你知道這是為什么嗎？（9）此時(shí)的小猴多傷心呀！你想對(duì)它說(shuō)些什么呢？（10）又是一年的春季到了，大家想像一下，這只猴子聽(tīng)了大家的話后，會(huì)怎么做呢？（11）通過(guò)學(xué)習(xí)，你明白了什么道理？第二課時(shí)一、朗讀，背誦課文，提示沒(méi)課中容易出錯(cuò)的生字。猴（）澆（）攔（）相（）候（）繞（）爛（）想（）陪（）拔（）游（）論（）部（）撥（）由（）輪（）２．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（）（）（）（）（）３．選字填空 做 作（）客 工（）制（）（）事（）（）業(yè) 郎 朗牛（）（）讀 晴（）（）君 攔 爛燦（）（）?。ǎ┠啵ǎ┞?４．排列句子（）樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。四、課后作業(yè)。閱讀要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀的理解力，學(xué)會(huì)讀懂課文，知知道短文的意思明白道理。，加加加大學(xué)生的閱讀量，總結(jié)延伸閱讀和口語(yǔ)交際的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和語(yǔ)言交際、寫(xiě)話的能力。、二周，以單元復(fù)習(xí)為主，以測(cè)試為形式，重點(diǎn)是字詞?！珕卧淖衷~～每篇背誦課文，古詩(shī)詞的默寫(xiě)。學(xué)生作業(yè)較認(rèn)真。對(duì)待一篇短文，一些孩子由于識(shí)字量的原因，有些孩子不能完全理解，要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。二、復(fù)習(xí)的總目標(biāo)：鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，認(rèn)識(shí)390個(gè)漢字，能正確書(shū)寫(xiě)285個(gè)漢字。繼續(xù)鞏固正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，把字寫(xiě)正確、規(guī)范、端正，保持書(shū)面整潔。1能按要求把看到的想到的寫(xiě)下來(lái)。對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，能用指定的詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話。在要求書(shū)寫(xiě)的285個(gè)漢字中，有的是以前認(rèn)識(shí)的，有的是本課認(rèn)識(shí)的，是平時(shí)出現(xiàn)最多，最常見(jiàn)且構(gòu)詞率非常高的字。（4）習(xí)作情況?；A(chǔ)知識(shí)掌握情況：（1）大部分學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握較好，能夠借助拼音閱讀各類課外讀物，但是閱讀速度差異比較大。單元測(cè)試。五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排，做到都會(huì)認(rèn)，都會(huì)寫(xiě)。三：復(fù)習(xí)目標(biāo)、發(fā)揮主體作用、分類推進(jìn)，為學(xué)生提供充足的復(fù)習(xí)時(shí)間和空間。大部分學(xué)生基本能寫(xiě)一段通順的話。（2）由于新教材要求識(shí)字寫(xiě)字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識(shí)但不能正確書(shū)寫(xiě)的情況，漢字書(shū)寫(xiě)鞏固率較差。（）再把樹(shù)根埋好。u yǒng zhǎ yǎn dǎ sǎn h239。1．白帆片片像（云朵）。第八單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．能理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。專心 當(dāng)心 放心 細(xì)心 A我們過(guò)馬路時(shí)要（）。 r227。u l237。（一）看拼音寫(xiě)漢字。多音字：撒 4 形近字：迷謎 戰(zhàn)站 楊揚(yáng) 部陪 密蜜 拾抬 因困 李季 景影二、語(yǔ)文生活《歌唱二小放牛郎》（1）背誦默寫(xiě)詩(shī)歌。三句名言告訴了我們什3．作業(yè)：聽(tīng)寫(xiě)本單元的詞語(yǔ)。3．“簡(jiǎn)易”的近義詞是什么。（2）指名書(shū)空“圍、?！钡墓P順。許多年來(lái)，他利用——走遍了——，給大家?guī)?lái)了方便。字。（斑、袋）1．出示兩組形近偏旁“示字旁、衣字旁”“寶蓋頭、穴寶蓋”，知道各自2．指名2人背誦，聽(tīng)者要求字字入眼，特別注意生字的字形。我們通過(guò)偏旁可幫助我們辨析形近字。（1）借助漢語(yǔ)拼音正確、流利地讀詞語(yǔ)，借助書(shū)上插圖，理解詞語(yǔ)的意思。n yǎn l226。C、將士們前來(lái)探望她，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日英勇善戰(zhàn)的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。住重點(diǎn)詞句理解本單元課文內(nèi)容。默寫(xiě)。復(fù)習(xí)過(guò)程：四、課后作業(yè)6（2）當(dāng)太陽(yáng)贏了時(shí)，他會(huì)想什么？說(shuō)什么？（3）當(dāng)太陽(yáng)又提出比賽時(shí)，他又會(huì)怎樣想，怎樣說(shuō)？風(fēng)會(huì)怎樣想怎樣說(shuō)？（4）陽(yáng)光強(qiáng)烈船夫會(huì)又什么感覺(jué)他會(huì)怎樣說(shuō)？（5）當(dāng)風(fēng)贏了時(shí)，太陽(yáng)會(huì)怎樣