【正文】 這次系列活動結束后，將會舉行總結會。三、活動內(nèi)容第一項：“戒除網(wǎng)癮，健康成長”高校行動啟動儀式。把你收集的案例講給同學、老師和家長聽?？纯磳W?！熬W(wǎng)癮少年“各屬于什么類型。你選擇哪種形式征求一下大家的意見吧。圍繞“戒除網(wǎng)癮拒絕沉迷”這一主題，尋找你感興趣的探究內(nèi)容開展活動。比一比，看誰收集的又快又多。你想查個資料，收個Mail，想看電影、讀小說，買東西，做生意，炒股票，玩游戲、聊聊天。只要online，你想干嘛就干嘛。將資料與同學們交流共享。并根據(jù)小組確定的活動主題，制訂詳細的活動方案，注意傾聽老師和同學們的意見后將方案進行優(yōu)化修改。網(wǎng)絡正面的積極因素 網(wǎng)絡負面的消極因素 活動我是否也“網(wǎng)癮”了？網(wǎng)絡成癮(internet addiction，簡稱 IA)，病態(tài)網(wǎng)絡使用，是一種沖動性地過度使用網(wǎng)并因此導致明顯的社會、心理功能損害的現(xiàn)網(wǎng)絡成癮是有一定的標準的，并不是喜歡使腦就是網(wǎng)絡成癮。都有什么特點。共同談談“網(wǎng)癮”的危害性。啟動時間：2010623（星期三）19:00活動地點：貴州大學北區(qū)禮堂活動對象：全體校學生會成員需準時到會，其他同學自愿，屆時嚴格考勤。屆時學生會各支部上交本次活動的心得體會，并由學生代表發(fā)表感悟、活動組織代表對這次活動做總結以及學生科老師致總結詞。（2）通過對不同上網(wǎng)目的、網(wǎng)民分類（非網(wǎng)癮、網(wǎng)癮傾向、輕度網(wǎng)癮、中度網(wǎng)癮、高度網(wǎng)癮）的交叉對比分析，探索上網(wǎng)成癮與網(wǎng)上活動之間的內(nèi)在聯(lián)系。很多網(wǎng)癮犯者是由于學習、生活及家庭等因素造成的心理壓力所致，他們心理承受很大的壓力而又不能得到及時的釋放，于是他們選擇了網(wǎng)絡。第四篇：戒除網(wǎng)癮活動總結戒除網(wǎng)癮活動總結為進一步加強大學生網(wǎng)絡文明教育，從源頭上遏制大學生沉迷網(wǎng)絡，有效預防和減少青少年學生違法犯罪，促進青少年學生健康成長，根據(jù)團委“遠離網(wǎng)吧、戒除網(wǎng)癮”會議精神,結合我院實際，計算機系決定在全院對大學開展“遠離網(wǎng)吧、戒除網(wǎng)癮”教育及簽名活動。各校要集中時間對學生開展“遠離網(wǎng)吧、戒除網(wǎng)癮的教育。第二階段（組織實施階段）。它使中學生不斷接觸新事物、新技術，接受新觀念的挑戰(zhàn)。三、促進中學生個性化發(fā)展世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。可以說，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。三、網(wǎng)絡的虛擬性造成中學生社會化的“不足”。網(wǎng)絡到處都是新鮮的事物，而且在不斷地增加著。二、互聯(lián)網(wǎng)本身原因互聯(lián)網(wǎng)具有全球性、互動性、信息資源及表現(xiàn)形式豐富和使用方便等特點，這為以盈利為目的色情服務業(yè)提供了難得的營業(yè)場所。同時通信、公安、文化和工商在對網(wǎng)吧的管理上，還不夠和諧一致，“三證”不全的網(wǎng)吧還大量存在。作為家長一定要關心自己孩子的學習和生活情況，避免學生在不被父母知道的情況下私自去網(wǎng)吧上網(wǎng)。學校是法制教育的主渠道，要加強對學生的思想道德與遵紀守法及網(wǎng)絡自護的教育，豐富學生的課余文化生活；各學校的法制校長和德育教師要結合學生實際，在學生中以專題講座等形式開展網(wǎng)絡法制教育，并組織專題討論。自從互聯(lián)網(wǎng)誕生以來，網(wǎng)絡犯罪就成為網(wǎng)絡發(fā)展的伴生物。我們要引導和規(guī)范相結合，使中學生養(yǎng)成良好的用“腦”和上網(wǎng)習慣。對中學生進行網(wǎng)絡知識的普及教育，增強他們的網(wǎng)絡信息意識。我國在1997年12月30日公安部發(fā)布了《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》的法規(guī)，也只是在一定程度上規(guī)范了網(wǎng)絡的健康發(fā)展。同時有條件的學校還可以建立校園網(wǎng)吧，提供學生安全健康的上網(wǎng)環(huán)境。心理咨詢實踐表明，許多家庭教育失敗的原因，就是家長對孩子之間缺乏有效的溝通。電腦網(wǎng)絡對中學生心理發(fā)展及心理健康的影響是雙重的，有消極影響更有積極影響，關鍵在于廣大心理衛(wèi)生工作者、學校、家庭、社會如何進一步發(fā)揮電腦網(wǎng)絡積極的心理效應，控制和減少其消極作用，這是面臨的一個全新課題。心智尚未成熟的中學生一旦接觸這些內(nèi)容，受到的影響可想而知。男性中學生是網(wǎng)迷的主要人群，由于他們心理素質(zhì)不強，自制能力相對較弱，所以成為網(wǎng)絡性心理障礙的多發(fā)群體。網(wǎng)上收發(fā)電子郵件方便、快捷，新奇、及時，聊天室輕松愉快，BBS的討論自由、廣泛，中學生通過這些途徑可以與許多互不相識的人交談、來往，互相幫助，互相傾訴。一些中學生也因此入不敷出，直至走上偷盜、搶劫、強奸、殺人的犯罪道路。網(wǎng)絡作為信息社會的技術新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特征。中學生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。并且，對于中學生來說，網(wǎng)絡是不可回避的東西，無論你喜不喜歡，它都要注定成為中學生生活不可或缺的東西，不讓中學生上網(wǎng)，反而對他們的成長不利。第三階段（總結階段：）。開展文明上網(wǎng)倡議、簽名活動。促進大學生健康生活。第五項：“戒除網(wǎng)癮，健康成長”社區(qū)行動總結會這次系列活動結束后，將會舉行總結會。三、活動內(nèi)容第一項：“戒除網(wǎng)癮，健康成長”政法社工行動啟動儀式。后期宣傳：通過校園網(wǎng)絡、電臺、報紙等進行大力宣傳。第二項：我校學生上網(wǎng)情況問卷調(diào)查及分析派學生會成員到貴州大學各個校區(qū)發(fā)放問卷。網(wǎng)癮自我檢測是否全神貫注于網(wǎng)絡活動，在下線后仍繼續(xù)想著上網(wǎng)的情景，