戒除網(wǎng)癮活動總結(jié)(完整版)
【正文】 生會全體成員共同參與組織。第三項(xiàng)：大家看“網(wǎng)”此項(xiàng)內(nèi)容：由學(xué)生會邀請學(xué)校電視臺記者對我院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科老師、網(wǎng)癮學(xué)生以及其他學(xué)生對我校網(wǎng)癮嚴(yán)重的現(xiàn)象及影響發(fā)表其看法，并將采訪結(jié)果在“心理健康專家講座”上播放。青少年是一個自我防護(hù)意識和自我控制能力都相對薄弱的群體，他們?nèi)菀妆簧樾畔ⅰ⒈┝τ螒虻炔涣季W(wǎng)絡(luò)內(nèi)容所吸引，過分沉迷網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮，不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往，而且給社會帶來巨大危害。一是提前打好“預(yù)防疫苗”。三是準(zhǔn)時(shí)下網(wǎng)。久而久之，還會影響正常認(rèn)知、情感和心理定位，導(dǎo)致人格的偏離，甚至發(fā)生意想不到的可怕后果。廣泛宣傳，深入發(fā)動。培養(yǎng)青少年學(xué)生文明上網(wǎng)的骨干，運(yùn)用身邊的案例，對同伴進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)自護(hù)教育，幫助他們自覺戒除網(wǎng)癮。沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生勸勉他們自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。促進(jìn)大學(xué)生健康生活。開展文明上網(wǎng)倡議、簽名活動。第三階段（總結(jié)階段：）。二、舉辦單位：法學(xué)院學(xué)生會生活部三、舉辦時(shí)間：科技節(jié)期間四、舉辦方式：法學(xué)院學(xué)生統(tǒng)一到大活報(bào)告廳，邀請心理老師給同學(xué)們開展戒除網(wǎng)癮教育，并制作海報(bào)、展板宣傳。尤其是夜晚上網(wǎng)時(shí)間不能過長，就寢前一定要提前回到宿舍，按時(shí)睡覺。當(dāng)你取得一點(diǎn)小成功時(shí)，比如已經(jīng)按計(jì)劃實(shí)行一周，不妨對自己進(jìn)行獎勵或暗示，學(xué)會為自己加油。當(dāng)你出現(xiàn)上網(wǎng)有癮的苗頭時(shí)，立即采取有效措施，及時(shí)控制自我，決不寬容自己，以防止上網(wǎng)成癮癥發(fā)生。啟動時(shí)間：2010623（星期三）19:00活動地點(diǎn)：貴州大學(xué)北區(qū)禮堂活動對象：全體校學(xué)生會成員需準(zhǔn)時(shí)到會，其他同學(xué)自愿，屆時(shí)嚴(yán)格考勤。屆時(shí)學(xué)生會各支部上交本次活動的心得體會，并由學(xué)生代表發(fā)表感悟、活動組織代表對這次活動做總結(jié)以及學(xué)生科老師致總結(jié)詞。（2）通過對不同上網(wǎng)目的、網(wǎng)民分類（非網(wǎng)癮、網(wǎng)癮傾向、輕度網(wǎng)癮、中度網(wǎng)癮、高度網(wǎng)癮）的交叉對比分析，探索上網(wǎng)成癮與網(wǎng)上活動之間的內(nèi)在聯(lián)系。很多網(wǎng)癮犯者是由于學(xué)習(xí)、生活及家庭等因素造成的心理壓力所致，他們心理承受很大的壓力而又不能得到及時(shí)的釋放，于是他們選擇了網(wǎng)絡(luò)。第五篇：青少年如何戒除網(wǎng)癮青少年如何戒除網(wǎng)癮網(wǎng)癮是一個心理學(xué)問題，網(wǎng)絡(luò)成癮是一種心理機(jī)制。例如，在匿名的保護(hù)下，人們可以暢所欲言，不必承擔(dān)任何后果，觀點(diǎn)越是新、奇、特，得到的反響就越大、回應(yīng)就越多，使得孩子們可以充分展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我。很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常遭到家長的斥責(zé)、老師和同學(xué)的蔑視。家長和老師的當(dāng)務(wù)之急，不是簡單地譴責(zé)網(wǎng)癮，對孩子采取高壓措施，而是要虛心向虛擬世界求教，徹底改造我們的教育體制，使得孩子們的社會需要，在現(xiàn)實(shí)生活中就能得到滿足，不必去虛擬世界尋找替代物。網(wǎng)上的交流是平等的、自由的，這是上網(wǎng)聊天最吸引人的地方。二、該方法的要點(diǎn)在于通過控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，打破孩子的上網(wǎng)規(guī)律。這種方法對決斷型的孩子比較容易產(chǎn)生效果。根據(jù)青少年希望通過不斷游戲提升角色等級來獲得尊敬的心理特征來引導(dǎo)青少年參與到空手道等有等級評判制度的體育運(yùn)動中去，參與格斗運(yùn)動的訓(xùn)練與修行，增長現(xiàn)實(shí)中的級別和段位，并不失時(shí)機(jī)地指出，在現(xiàn)實(shí)生活中用自己汗水換來的段數(shù)是更能贏得尊敬的，讓他在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)虛擬游戲中的愿望。如果是使用、聊天室等網(wǎng)絡(luò)通信上癮，就可以鼓勵他們主動跟現(xiàn)實(shí)生活中的朋友多交往，同時(shí)也鼓勵他們跟虛擬網(wǎng)絡(luò)中認(rèn)識的人去交往。一開始固定其上網(wǎng)時(shí)間，確保不增加時(shí)間。“網(wǎng)癮”戒除的方法有許多種，在實(shí)施戒除的時(shí)候必須根據(jù)具體的情況進(jìn)行施治。網(wǎng)絡(luò)游戲可以通過升級和物品，對孩子們極其微小的進(jìn)步予以獎勵。綜上所述，網(wǎng)癮問題的癥結(jié)，在于虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活的巨大反差。再如，與現(xiàn)實(shí)世界相比較，這種滿足是低成本的，僅僅需要付
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