【正文】 （2）上下樓梯靠右行，不追逐打鬧。三、具體內(nèi)容“五無”教育（1）不吃口香糖，不隨地吐痰，保持地面無污跡；（2）不亂扔紙屑，不亂丟雜物，做到室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)無紙屑與雜物；（3）保持桌面干凈整潔，做到桌椅無刻畫；（4）保持教室等建筑物墻壁干凈，做到無腳印球印、無亂寫亂畫；（5）注意語言文明，講普通話，做到校園無臟話。把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育建設(shè)的切入點，以“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”為主要內(nèi)容，以有利于學(xué)生健康成長、終身發(fā)展為目的，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。養(yǎng)成把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中的習(xí)慣，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為；（6）養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔；（7）不使用一次性餐具，不借用他人餐具；（8）眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆離紙一寸。）（三）階段表彰（10月9日以后）對行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中表現(xiàn)突出的班級、班主任、學(xué)生進(jìn)行表彰。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與日常規(guī)范要求相結(jié)合。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與學(xué)科課堂教學(xué)活動相結(jié)合。二、活動時間2014年2月26日2013年3月26日三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：張俊嶺副組長：王樹海丁凌云付東風(fēng)劉宴 成員：劉留建各班班主任三、活動目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和良好的道德風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校。飯前便后勤洗手、早、晚勤刷牙、洗臉、洗腳。（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育按時上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假。不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。熱心幫助別人，能主動幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。不在床鋪上蹦跳、打鬧。各班備一本做好人好事及違紀(jì)的登記本，由本班的自律隊進(jìn)行登記，作為評選先進(jìn)學(xué)生、先進(jìn)班級的依據(jù)。衛(wèi)生健康習(xí)慣。勤儉節(jié)約習(xí)慣。1團(tuán)結(jié)友愛習(xí)慣。三、養(yǎng)成教育的內(nèi)容：（一）把安全習(xí)慣抓牢安全是學(xué)校管理的底線，全校上下牢牢樹立“校園安全無小事”的思想，制定和完善各項安全管理制度，編制各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常性的開展地震、消防等應(yīng)急疏散演練，通過廣播電視、櫥窗報欄、班會課等對學(xué)生進(jìn)行安全知識傳授，提高學(xué)生的安全防護(hù)意識和技能。結(jié)合我校實際，繼續(xù)加強(qiáng)“文明禮儀”教育活動。講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。通過召開班主任會議，明確教育主題，安排工作，提醒班主任應(yīng)注意的問題，突出重點，明確目的。堅持周一下午班會制度，總結(jié)上周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排本周工作。制訂各項制度對學(xué)生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督監(jiān)督崗，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識，培養(yǎng)學(xué)生堅定的道德意志。在校園設(shè)置7個文明監(jiān)督崗，定崗、定人、定保潔區(qū)全方位管理。組織學(xué)生開展“學(xué)禮儀知識，做文明學(xué)生”知識競賽、儀容儀表檢查活動。期末開展養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，為今后的養(yǎng)成教育工作奠定基礎(chǔ)。不在墻壁及桌椅上亂貼、亂寫、亂畫。有事進(jìn)入辦公室，先喊報告，得到允許方可進(jìn)入，任何時候不得私闖辦公室。注意用電安全，保管好本人的物品，以免丟失，未經(jīng)他人同意不準(zhǔn)拿、用別人的東西。上課專心聽講，積極發(fā)言，回答問題時需舉手起立，獨(dú)立并及時完成作業(yè)。《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字歌背誦活動。附：習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各班級的考核評分，作為評定優(yōu)秀班級、個人的主要依據(jù)。3月29日：聘請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，進(jìn)行全校師生安全演練。將學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育納入班級常規(guī)、班主任工作考評。不準(zhǔn)攀、滑教學(xué)樓內(nèi)樓梯扶手、學(xué)校校門、教室窗臺。舉止文明大方，堅持穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，做到衣著整潔。杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。學(xué)校將3月份定為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月，特制定如下活動方案：二、目標(biāo)從3月1日至3月31日，利用1個月的時間進(jìn)行衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，使校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，各班在衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。各班組織學(xué)生準(zhǔn)備3—5分鐘關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的歌謠，進(jìn)行整班歌謠朗誦比賽。每天下午上課之前各唱一首歌，團(tuán)委每周更換一首勵志歌曲。并通過活動的開展，更好地規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高其自我教育能力，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校德育教育管理。辦好學(xué)校宣傳欄、各班板報和四個“欄”宣傳陣地，真正讓每一面墻壁說話，讓一草一木都能育人。積極開展有益的班級活動，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鉤來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。五、實施途徑與措施：（一）發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)行“知”的教育。勤儉節(jié)約的習(xí)慣。遵守秩序的習(xí)慣。（二）把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實學(xué)生在學(xué)校里最多的活動就是學(xué)習(xí)，而且和每個老師息息相關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。1安全意識習(xí)慣:增強(qiáng)安全意識，樹立安全第一的思想，掌握基本的安全常識；注重活動安全，課間不在樓道、校園追打；室外體育課、運(yùn)動會要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)范；注意交通安全，不坐超員車、無證車輛，不在公路上玩耍，不在高速公路上走動；注意食品安全，不吃三無食品，不吃過期、變質(zhì)食品；遇到危險時機(jī)智應(yīng)付，及時撥打1120急救。自立自強(qiáng)