【正文】 育工作的合力, 提高了德育的有效性和針對(duì)性。三是“四節(jié)四周” ,美美與共。學(xué)生在各種教育活動(dòng)中, 道德情感得到激發(fā),良好品質(zhì)得到培養(yǎng),智慧才情得到生成,人格得 到健全。在五月端 午節(jié)開展“共慶端午節(jié),弘揚(yáng)愛國精神”主題教育,注入了愛國 主義精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生愛國主義和民族價(jià)值體系教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行文 明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的過程中, 我們注意用廣泛開展課外的一切活動(dòng) 來強(qiáng)化我們實(shí)施的教育。古語云:“ 誠意、正心、修身、齊家、治 國、平天下 ” ,說明養(yǎng)成教育是要講求按序而為,學(xué)校主要做了以下 的工作: 課堂教學(xué)是德育的基本途徑, 我們抓緊德育主陣地——課堂, 重 視課堂滲透, 充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地育人功能。我校深入務(wù)實(shí)地構(gòu)建“大德育”體系，大力推進(jìn)開放性德育，努力優(yōu)化學(xué)生健康成長的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步深化了“社會(huì)——學(xué)?！彝ァ比灰惑w的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。通過創(chuàng)新爭章活動(dòng)形式，開發(fā)校本爭章課程，實(shí)現(xiàn)了少先隊(duì)品牌項(xiàng)目的有效融合，創(chuàng)新了家校合作的新模式，為隊(duì)員提供了更多元的展示平臺(tái)，為校園里的小小雛鷹們插上了奮飛的翅膀。在學(xué)校德育中我們滲透傳統(tǒng)文化，在校園設(shè)計(jì)中我們體現(xiàn)傳統(tǒng)文化，在德育活動(dòng)中我們傳承傳統(tǒng)文化，在教學(xué)活動(dòng)中我們?nèi)谌雮鹘y(tǒng)文化，在日常生活中我們踐履傳統(tǒng)文化，在特色展示中我們彰顯傳統(tǒng)文化，健康的人、健全的人、高尚的人、聰慧的人在茁壯成長。古語云：“誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，說明養(yǎng)成教育是要講求按序而為，學(xué)校主要做了以下的工作：課堂教學(xué)是德育的基本途徑，我們抓緊德育主陣地——課堂，重視課堂滲透，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地育人功能。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的過程中，我們注意用廣泛開展課外的一切活動(dòng)來強(qiáng)化我們實(shí)施的教育。我們以雛鷹爭章為載體，制訂《水云軒小學(xué)雛鷹爭章儲(chǔ)蓄本》，通過爭章儲(chǔ)蓄活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生做生活小能手、學(xué)習(xí)小主人、文明小標(biāo)兵、父母小幫手、才藝小明星、快樂小義工、陽光小少年、環(huán)保小衛(wèi)士、運(yùn)動(dòng)小健將。在今年12月份16日、17日，我校成功承辦市第九屆青少年創(chuàng)新科技大賽，充分的準(zhǔn)備受到省科協(xié)吳煥泉副主席、市教育局周信副局長、市委副秘書長鄧潔等領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，并在2009年獲中山市創(chuàng)新科技大賽優(yōu)秀組織單位的基礎(chǔ)上以再次獲此殊榮。家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度高，家校和諧，共育新人。在基礎(chǔ)性課程中“善施教化” ,在傳授 文化中滲透思想品德教育。三八節(jié)開展“感恩媽媽”活動(dòng)。國慶節(jié)開展 “祖國在我心中” 隊(duì)活動(dòng)。通過 創(chuàng)新爭章活動(dòng)形式, 開發(fā)校本爭章課程, 實(shí)現(xiàn)了少先隊(duì)品牌項(xiàng)目的有 效融合, 創(chuàng)新了家校合作的新模式, 為隊(duì)員提供了更多元的展示平臺(tái), 為校園里的小小雛鷹們插上了奮飛的翅膀。我校深入務(wù)實(shí)地構(gòu)建 “大德育” 體系, 大力推進(jìn)開放性德育, 努力優(yōu)化學(xué)生健康成長的社會(huì)環(huán)境, 進(jìn)一步深 化了“社會(huì)——學(xué)?！彝ァ比灰惑w的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)繼續(xù)深化“樂活社區(qū)”敬老活動(dòng),慰問孤寡老人,敬老的傳統(tǒng) 美德之花開遍校園。見到老師、客人主動(dòng)問好。（二）誠實(shí)守信的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來說，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。（五）懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。細(xì)化目標(biāo)：愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。細(xì)化目標(biāo)：在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。利人利已，用過的東西放回原處。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。第四篇：文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。九月份出一至兩次專題櫥窗、板報(bào)。建立健全“家長開放日”制度，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)9月份安排一兩天時(shí)間向?qū)W生家長全方位開放。并組織學(xué)生進(jìn)行座談和討論，給學(xué)生充分的自我展示空間。(各班主任)學(xué)校廣播站開播，建立“養(yǎng)成教育”固定欄目，及時(shí)表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物先進(jìn)事跡。（范廣友校長）《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競賽。第五篇：文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)（定稿）東夏小學(xué)“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)青州市文件精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念、文明意識(shí)，大力倡導(dǎo)和諧、文明校園新風(fēng)。第三階段：（3月27日－3月28日）為樹立典型，表彰提高，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段。學(xué)校把活動(dòng)結(jié)果納入班級(jí)及班主任考核之中考評(píng)。四、活動(dòng)中注意：統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。二、活動(dòng)時(shí)間：這次教育活動(dòng)從2013年3月1日開始至29日結(jié)束，共分四個(gè)階段進(jìn)行。（周洪軍）五、活動(dòng)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生必須高度重視，精心組織好各種活動(dòng)。（少先隊(duì)大隊(duì)部）（三）第三周：9月13日至9月17日。四、活動(dòng)步驟與安排（一）第一周：9月1日到9月3日8月底根據(jù)教育局印發(fā)的《“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)方案》的通知精神，制定切實(shí)可行學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案。學(xué)校各班級(jí)9月份舉行一次“我為班級(jí)添光彩”、知禮儀、做文明學(xué)生等主題班隊(duì)會(huì)，并在全校展開討論。