【正文】 達到至善、至仁、至誠、至道、至德、至圣、合外內(nèi)之道的君子，共創(chuàng)“致中和天地位焉萬物育焉”的“太平和合”境界。于是我找出《四書》認真閱讀，了解到在南宋光宗紹熙元年，著名理學家朱熹將《禮記》中的《大學》、《中庸》兩篇拿出來單獨成書，和《論語》、《孟子》合為四書。有的名著，在學生時代老師已講解過，由于當時未認真理解記憶，許多知識已忘記得差不多了，但學習《國學經(jīng)典》之后又讓我重溫了這些名著名篇，更讓我去較深入了解了與之相關的內(nèi)容?！痹谠谛碌囊荒?，我要多讀書，積累更多的知識！國學”，顧名思義，中國之學，中華之學。每當過節(jié)都會不由自主地思念家鄉(xiāng)的親人。這首詩充分具體地描寫了詩人白居易自己出門在外的孤獨。假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風和細雨。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。許多老師還以為我受了什么委屈，都圍上來詢問。讀到這兒，我掩卷沉思。每每品唐詩，我的心情總會隨著詩人的憂而憂，隨著詩人的樂而樂。如今，長城作為世界八大奇觀之一而吸引了世人的目光，它以微微雄姿、堅強的體魄，象征著中華民族堅強不屈的精神和克服困難的毅力。我被《誦讀》里的一個個動人的故事所陶醉、感染?！奔偃缯f我們的心田是一塊最普通的土地，那國學經(jīng)典就是那陽光、暖風和甘露來無時無刻滋潤我們。只有有了動才有靜的存在，人生亦是如此啊，只有有了誘惑才能體現(xiàn)出人無欲無求的高尚品質；只有身處逆境，才能體現(xiàn)出他的品德是如何；只有有一顆純潔的心，人才不會受外界的干擾導致墮落。學習國學更能陶冶我們的情操，豐富我們的知識，提高我們的素養(yǎng)。它從戰(zhàn)國的硝煙迷霧中誕生，曾一度肩擔抵御外族守護關內(nèi)的歷史重任。這本書從開天辟地到各種自然現(xiàn)象，從遠古時期的三皇五帝到百家學子，從社會歷史到禮樂文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來。而是告誡人們凡事不必強求，有所不求才能有所追求。更令我們體會到詩的高雅、別致與委婉的特點。培養(yǎng)我們的注意力和 記憶力。三百四十名選手有許多選手沒有通過比賽，很遺憾。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方！國學經(jīng)典誦讀觀后感中華五千年文明源遠流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們 黃子孫留下了寶貴的財富。” 是杜甫吟唱的盛唐清韻； “ 了卻君王天下事，贏得生前身后名。我曾見他在月下獨飲、對月吟唱，風吹開他的發(fā)帶，長袍飄逸如仙人一樣。第一篇：國學誦讀演講稿《崇尚國學 品味人生》2011級四班孫林茂國學是我們民族的脊梁，圣賢賦予我們可以囊括天宇的胸襟，為我們塑造一個博大恢弘的國學殿堂?？删驮谇О倌旰蟮慕裉欤易M麥當勞的廳堂，我穿起潮流的時裝，我隨口唱著搖滾樂，卻抑制不住心底的哀傷，因為我聽到一個巨大的聲音在耳邊回響：忘了嗎？你崇尚的是國學，你的祖先是炎黃！我猛然記得了，一群褐發(fā)藍眼的餓狼，帶著長槍利炮，拆了我們的廟宇，毀了我們的殿堂?！?是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌； “ 我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。那些流傳了成百上千年的經(jīng)典著作、詩 詞曲賦、文學名著、名言佳句，如燦爛的星辰，在歷史的長河中熠熠生輝。22222 經(jīng)典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育的 最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善，提高修養(yǎng)。而駱賓王的《在獄詠蟬》卻詠出了詩人身在獄中無限的苦悶與悲愴“無人信高潔，誰為表我心”更寫出了詩人對自己悲慘遭遇的感慨，抒發(fā)了“自己”被誣陷悲憤心情，表達了作者辨明無辜、昭雪沉冤的愿望。其實我們也要向創(chuàng)作了這些經(jīng)典作者們致敬，因為如果沒有他們也就沒有如此精彩的經(jīng)典了。這本書讓我增長了許多知識，又明白了許多道理。歲月滄桑，朝代更迭，它為了責任而不斷剝蝕自己的青春。這個暑假我便通過《中華誦》這本書，學習到了許多國學名篇，使我充實了許多?！笆鲁Ｖ阈某Ｌ?，人到無求品自高。我們只有多學習、多運用國學經(jīng)典才能感悟到他博大精深的魅力。中華經(jīng)典誦讀讀后感讀完《中華誦國學經(jīng)典誦讀》，我穿越時空參觀了中華民族五千年的創(chuàng)造的令世人稱贊的奇跡，我看到了這個偉大的民族在五千年的風雨侵襲中依然堅定地向前奔跑。讀完這本書，我從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取了精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、自強不息的偉大民族精神。在憂中學會思考，在樂中學會享受。戍邊戰(zhàn)士也是血肉之軀，也是有情之人，他們也有濃濃的情、濃濃的愛，但為了國家的安定，為了人民的安寧，他們寧愿十幾年不回家鄉(xiāng)，他們的親人望穿秋水，在無窮的思念中度過，親人在熱切地盼望他們的回歸。我沒去注意，不知那時生活老師是多么尷尬，只曉得生活老師抱起我就快速往教室跑。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。他思念家人，思念家鄉(xiāng)。有一次，我的爸爸在端午節(jié)的前一天出差去了。有幸學過《國學經(jīng)典》之后令人博雅情趣，開闊視野。通過查閱資料，我知道國學是指以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化與學術?！端臅凡粌H保存了儒家先哲的思想和智慧，也體現(xiàn)了早期儒學的軌跡，蘊含了儒家思想的核心內(nèi)容，是儒學認識論和方法論的集中體現(xiàn)，在中國思想史上產(chǎn)生過深遠的影響。《孔子》由孔子的弟子及其再傳弟子編纂而成，是儒家經(jīng)典著作之一。意思為：孔子說：“仲由！你聽說過六種品德和六種弊病嗎？”子路回答：“沒有?？伤蜗骞珵榱吮硎尽叭省保f是“不鼓不成列”，要等楚軍完全渡過河列好陣以后才開戰(zhàn)?！洞髮W》中又有一段文字，古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。一個人自身的道德修養(yǎng)敗壞，卻要他整治家族、治理國家、使天下太平，那是從來也沒有過的?！边@就是說不修養(yǎng)自身品德，就不能夠整治好家族?，F(xiàn)將該課題研究的主要研究情況匯報如下：一、課題的提出：中華民族歷史悠久，國學經(jīng)典文化更是燦若星河，這些優(yōu)秀的國學經(jīng)典文化，凝聚了前賢的大智大慧，既極富哲理，發(fā)人深省，又語言精粹，極富情趣。為順應潮流，同時也為打造學校書香特色，我校在全校開展《誦讀國學經(jīng)典 提高學生素養(yǎng)》的課題研究。使本課題的研究與實踐有更高的起點。④開展系列國學經(jīng)典誦讀活動，以此推動國學經(jīng)典活動的深入。創(chuàng)設條件，造濃閱讀氛圍課題實施伊始，我們就著力構建儒雅的校園文化，讓師生生活中充滿書香。推薦讀物，選擇誦讀內(nèi)容國學經(jīng)典是濃縮了中國古代人文自然知識結晶的精華, 是中華民族智慧的結晶。翰墨樹人”系列校本教材《國學經(jīng)典誦讀》、《論語》、《書法人生》三本，這三本讀物匯集了國學經(jīng)典精華，更凝聚了我校教師的美好愿望。比如我們把國學經(jīng)典與音樂、美術、信息技術學科整合，音樂課上或給經(jīng)典的古詩配上節(jié)奏，即興來上一段精彩的說唱，或者在優(yōu)美的音樂聲中深情吟唱；美術課上，老師引導學生根據(jù)自己對國學經(jīng)典所描繪的內(nèi)容理解畫一畫，通過說、唱、畫等形式，學生從經(jīng)典中感悟到了國學經(jīng)典語言的精粹，感悟到了許多做人的真諦。通過這些國學誦讀活動的開展，讓學生在活動中體驗到了國學誦讀的樂趣，國學誦讀興趣、國學誦讀熱情空前高漲。還因為課題研究助推了我校的特色文化建設，提升了學生的人文內(nèi)涵，提高了學生的語文素養(yǎng)。逐步形成了一套誦讀體系根據(jù)“直面經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，終身受益”的宗旨，我校在引導學生誦讀過程中逐步形成了一套多樣化的、學生喜愛的誦讀體系，即：唱——讀——抄——畫——賽。近年來，學生有不少作品發(fā)表于報紙雜志，其中2010年，我校有十多名學生的作文發(fā)表在《小學生之友》雜志上，在參加各級作文征文比賽中，我校學生均獲得了較好的成績，其中每年都有十多名學生參加江西省新蕾杯作文比賽、祝福祖國六十華誕征文比賽中獲省級獎，六名學生參加全市課外閱讀知識競賽中獲市級獎，2010年在豐城市首屆中小學生“美文共賞”朗誦比賽中，奪得了第一名的好成績。通過“經(jīng)典詩文誦讀”活動，學生的行為習慣養(yǎng)成越來越好。八、課題研究的反思看到國學經(jīng)典誦讀活動終于有效地開展起來了，我們倍感欣慰，同時，我們也深深感到：如何處理好學業(yè)負擔和經(jīng)典誦讀時間上的矛盾、怎樣才能將經(jīng)典誦讀教學與小學語文課堂教學深層融合、如何解決中低年級國學經(jīng)典誦讀過程中存在的識字困難還是待解決的問題，在當今信息技術日新月異發(fā)展的今天，如何利用和開發(fā)更多國學誦讀資源，也是我們今后努力的方向。二、推薦評選條件（一）十佳“國學經(jīng)典”誦讀學校評選條件，成立由學校領導、教研組長及骨干教師組成的誦讀活動小組。，在校內(nèi)外有較大影響。推薦三百佳“國學經(jīng)典”誦讀學生須認真填寫《瑞安市三百佳“國學經(jīng)典”誦讀學生評選推薦表》（見附件4），并附1000字左右的事跡材料。過故人莊孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。長 歌 行（漢樂府）青青園中葵，朝露待日晞。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。問女何所思，問女何所憶。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。）乎？人不知而不慍（y249?！?《為政》)：“由，誨女（rǔ）知之乎!知之為知之，不知為不知，是知（zh236。”(《衛(wèi)靈公》)再別康橋 徐志摩 輕輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，作別西天的云彩。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖； 在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢?！?《為政》)：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自?。▁ǐng）也。）日三省(xǐng)吾(w開我東閣門，坐我西閣床。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。昨夜見軍帖，可汗大點兵。無言獨上西樓李煜（南唐后主）無言獨上西樓，月如鉤。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。泊秦淮唐 杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。開軒面場圃，把酒話桑麻。塍蛇乘霧，終為土灰。，在學?；虬嗉壷杏幸欢ǖ氖痉蹲饔?。、午間，每周安排一定量課時時間開展經(jīng)典誦讀活動。兩年來，我們欣喜地聽著，看著，感受著經(jīng)典誦讀帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著，感染著，可以說，是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身。此外，教師通過理論學習，集體備課和課例研討，我們的教師教學理念得到更新，科研意識正不斷增強、綜合素質普遍提高。學生的精神面貌煥然一新：一是每周一升旗時，我們能發(fā)現(xiàn)學生專注國旗的眼神變得越來越明亮了，二是學生的性情變得溫和了、舉止文雅了，學校涌現(xiàn)出越來越多的愛學習，守紀律，尊師長，敬同學的好學生。讀，每天課前2分鐘，午會前5分鐘，組織學生朗讀或自由誦讀。學生國學經(jīng)典誦讀興趣變濃了通過實驗調查，我們發(fā)現(xiàn)學生對國學經(jīng)典誦讀的興趣明顯增強了。此外在學生達到某項要求的時候給以相應的等級稱號, 各項表現(xiàn)突出的, 授予“書香好少年”稱號。開展活動，體驗誦讀樂趣為激發(fā)學生國學經(jīng)典誦讀的熱情，引導學生持之以恒，堅持進行國學經(jīng)典誦讀。為了更好地將經(jīng)典誦讀落到實處，使經(jīng)典誦讀成為有效的誦讀。所以根據(jù)盡量選擇音律諧和，節(jié)奏明快，朗朗上口的作品，使學生易于吟詠誦讀的原則，我們一方面向學生推薦包括《弟子規(guī)》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《論語》、《唐宋三百首》等啟蒙學讀物要求學生在校內(nèi)誦讀；另一方面，針對對國學有興趣的學生，我們則有計劃地引導他們學會如何選擇有益的國學讀物在家誦讀，做到課內(nèi)外結合，以一帶十，相互促進。另外校園廣播每天晨會播放國學經(jīng)典誦讀，下午午休后播放新學堂歌，讓學生感其聲，領其情。⑥借助該課題研究的開展，創(chuàng)建書香特色校園。經(jīng)驗總結法及時總結課題研究的經(jīng)驗，對在實踐