【正文】 炒熟了，我就把黃瓜小心地盛在了盤子里，菜就做好了。在“小小神廚大顯身手”暑期實踐活動中，我做的菜是炒黃瓜。最后孩子們用精彩的街舞表演來感謝我們幾天的陪伴，望著他們略顯笨拙卻一直努力使舞步更完美時，淚水再一次模糊了我的雙眼。本來在我們眼里，這些習以為常的事物在他們看來就是知識和渴望，他們不停息地問這個問題問那個問題，為了當好這個小老師，我們需要不停地學習，充實自己，才能教會別人。他們給予我們的回報，深深地震撼了我。讓愛傳出去。也許你會驚奇地問我：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：那就是愛!愛，不是索取，不是等價交換，愛是付出，是自我犧牲。等油燒得很熱了，我就小心地把黃瓜倒進鍋里，鍋里發(fā)出很大“呲”的一聲，把我嚇了一大跳。第一篇：暑期綜合實踐活動演講稿暑期綜合實踐活動演講稿尊敬的老師，親愛的同學們：大家好，我是302班楊欣怡。我把黃瓜炒了一會兒，就加了一些鹽，又放了一點點醋，又炒了一會兒，就聞到了菜的香味了。然而愛的付出，收獲的將是付出的無數(shù)倍，如果無數(shù)人付出自己的愛心，永不停歇，那么愛將得到無限量的放大，絢麗多彩。6月6日，我們帶著興奮與緊張，還有莊嚴地使命感，走進了海淀殘聯(lián)。我陪伴的那個小朋友，是位失聰?shù)哪泻⒆?，很調(diào)皮，為了記住我的名字，不停地用含糊不清的言語說，不停地問我的名字，為了記住“爾”，他甚至抱來了厚厚的一本字典，一定要查到“爾”字的具體讀音和寫法，他告訴我，他要好好記住我的名字。為此我們個個都差不多成了生物學家。與殘聯(lián)的孩子們相處的短短的幾天里，我們每每被孩子們自強不息的精神所感動。媽媽先給我示范了一遍怎么做炒黃瓜，并告訴我要注意安全。我非常高興，通過這次炒菜的暑假活動，我覺得做什么事都要一個過程，從不會到會，只要你認真去做，無論什么事，都能成功。這個學期學校開展各種各樣的社會實踐活動，我選擇“愛心接力棒“綜合實踐小組。最初，與那里的孩子的溝通存在很大的困難。那一刻，淚水模糊了我的雙眼，激動、興奮、感動、幸福，種種情感，交集在一起，這種體驗是平日里難于得到的。這一天，我學會了照顧他人和分享快樂！6月9日，我們帶領(lǐng)孩子們走進了美麗的校園。我們只是比他們多了一副健全的身體。我先把一條黃瓜洗干凈，然后小心地把黃瓜切成一片片的，盡管我很認真，但是還是沒有把黃瓜切得很均勻。我先把豇豆洗干凈，然后把缸豆切成5厘米小段，接著把豇豆焯了一下水，撈出備用。帶隊的辛老師告訴我們，這個小組與其他小組有個不同的地方，就是要有付出的精神，必須極具愛心和責任心。孩子們不愿意開口表達。我對他豎起了大拇指，連聲夸他：“太棒了，好樣的！”誰說愛只是付出，愛的回報還是無聲和珍貴的。這一天，也讓我受益匪淺。我們的精神是平等的。責成各班團支部書記、班干部在本班教室布展并給予初步評價，分出三個等級；然后由領(lǐng)導小組進行點評，評出優(yōu)勝班級，同時指出各班存在的缺點與不足，在軍訓結(jié)束后的周末回家進一步補充完善。我們的方案還要求學生就近就便，聯(lián)系同伴，合作研究。分管校長會調(diào)動學校一切力量解決困難與問題，這樣就保證了活動的順利有效開展。通過組織系列綜合實踐活動，激發(fā)了學生探求人與自然、人與社會、人與生活密切關(guān)系的濃厚興趣。在本次實踐活動活動結(jié)束后他們及時指導學生對調(diào)查問卷內(nèi)容進行整理，對收集到的數(shù)據(jù)進行分析，對分析后的結(jié)果通過這次實踐活動使學生認識到了：，能源的利用促進了人類社會的快速發(fā)展，但是反過來，由于社會的快速發(fā)展導致對于能源的需求迅速增加，而由于能夠使用的能源主要是化石能源儲量又不夠豐富，將要到快速的枯竭的地步，到時將面臨威脅人類生存的能源危機。終有一天人類會遭到大自然的懲罰，人類社會將走向滅絕。在本次《能源消耗與社會可持續(xù)發(fā)展調(diào)查報告》社會實踐活動中，該老師深深的認識到，物理學是源于自然和社會實踐的一門科學，物理學理論是人類對自然界最基本、最普遍的規(guī)律的認識和概括。第五篇：暑期綜合實踐活動個人總結(jié)暑期綜合實踐活動個人總結(jié)張三，男，現(xiàn)年40歲，中共黨員，2001年畢業(yè)于北師大物理系，目前擔任鄭州第八中學九年級物理教師，物理興趣科技小組輔導教師，2010年8月被評為鄭州市師德先進個人，2011年和2013年兩次被評為河南省優(yōu)秀輔導教師，2012年5月所發(fā)表論文《在當前教育形式下教師應有怎樣的教學觀》被評為河南省優(yōu)秀論文二等獎，2013年和2014年連續(xù)兩年被評為鄭州市優(yōu)質(zhì)課教師，2014年參與的課題研究《在物理課堂教學中如何誘導和培養(yǎng)學生的思維能力》被評為鄭州市優(yōu)秀課題二等獎，目前積極參與研究的《新課程下物理教學評價方式的研究》課題正在積極申報河南省級課題。有條件的多跑圖書館，多問相關(guān)人員，做到腿勤、眼勤、手勤、腦勤，養(yǎng)成良好的思維學習習慣的同時鍛煉自己的社會人際交往能力。為此團委專門召開會議落實整改并安排級部給予學生指導與規(guī)范。在演講結(jié)束之前，我真誠地希望大家用你們的愛心，多多關(guān)心那些需要幫助的人，其中不乏有像我們一樣大的孩子，他們同樣是祖國的未來，他們跟我們有同樣的權(quán)利享受陽光下的溫暖。當他們望著我們無邪地微笑，當他們放心地把手放到我的手心時，我感到了一種無法用言語表達的感動。我們利用事先準備好的解說詞帶領(lǐng)孩子們一起探索奇妙的自然世界。幾番波折，孩子終于愿意開口說話，與我交流。為了讓殘聯(lián)的小朋友