【正文】 本研修的“雙對(duì)接”遠(yuǎn)程研修工程，為我們的集體備課帶來(lái)了更為深層次的理論支撐和極富借鑒價(jià)值的操作模式，我們把“磨課”的優(yōu)勢(shì)揉合到備課當(dāng)中，豐富集體備課的研究?jī)?nèi)容，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的模式，提高實(shí)效性和可操作性。繼續(xù)發(fā)揮以往有效教研活動(dòng)的作用，繼續(xù)完善集體備課，開(kāi)展“一二三”課堂研討活動(dòng)，參加分片教研活動(dòng)，各學(xué)校根據(jù)自己實(shí)際情況針對(duì)教研室下發(fā)的各科教學(xué)策略舉行“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”。本學(xué)期，學(xué)校為全體一線教師統(tǒng)一購(gòu)置了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，書中共列舉提供了100條教育教學(xué)和管理層面的建議，對(duì)教師的課堂教學(xué)、班級(jí)管理和教學(xué)教研等工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，要求老師們務(wù)必要認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)，并撰寫學(xué)習(xí)筆記，教導(dǎo)處要跟上督導(dǎo)檢查，可以把這一學(xué)習(xí)內(nèi)容列入月查當(dāng)中，及時(shí)督促檢查教師的學(xué)習(xí)使用情況，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容列入教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試內(nèi)容中。我們通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、同課異構(gòu)、“123校本教研”等著有實(shí)效的措施，較好的提高了教師們的課堂授課水平，去年8名教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，3名教師獲縣一等獎(jiǎng)，其中1名教師表現(xiàn)突出，被教研室推到市教研室參加全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。沒(méi)有被立為縣級(jí)立項(xiàng)的課題也作為鎮(zhèn)級(jí)課題展開(kāi)試驗(yàn)，教育科研在我校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，推動(dòng)了教師科研能力的提升。保證了學(xué)校用水需要。加強(qiáng)資產(chǎn)管理，提高保障服務(wù)水平。四、安全工作。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生教育，校內(nèi)無(wú)飲食攤點(diǎn)，并印發(fā)了《關(guān)注食品安全 保障學(xué)生身體健康》的之學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的食品安全教育。會(huì)同綜治等部門進(jìn)行了兩次周邊環(huán)境治理，周邊無(wú)違章建筑、集貿(mào)市場(chǎng)、網(wǎng)吧等，并對(duì)校外危險(xiǎn)源進(jìn)行了排查，制作了平面圖告知學(xué)生。學(xué)生成長(zhǎng)檔案使用正常。全鎮(zhèn)三年幼兒入園率達(dá)到91%以上。新購(gòu)幼兒讀物生均5冊(cè)以上，教師專業(yè)用書不少于30種。中心園對(duì)轄區(qū)內(nèi)各個(gè)幼兒園、幼兒教師、幼兒等基本情況建立花名冊(cè)及電子檔案。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)根據(jù)主題目標(biāo)開(kāi)展良好。我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，教育投入將會(huì)越來(lái)越大，辦學(xué)條件將會(huì)越來(lái)越好，教師待遇將會(huì)更加完善，學(xué)校各項(xiàng)工作將會(huì)取得更好的成績(jī)。學(xué)校還定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，班主任教師及時(shí)進(jìn)行學(xué)生家訪，共建學(xué)?！彝ヒ惑w化教育體系。（二）、教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)工作。在上課之前，對(duì)通過(guò)集體備課形成的教案根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的處理。本月我校邀請(qǐng)“香港聯(lián)成國(guó)際教育集團(tuán)”的專家，作了題為《西點(diǎn)執(zhí)行力》的專題講座。四、安全工作學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，制訂落實(shí)安全管理制度。學(xué)校無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，落實(shí)了教育教學(xué)管理規(guī)定，加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)管理。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)全體教師討論，學(xué)校制定了五年規(guī)劃，為學(xué)校發(fā)展定下了長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。持證上崗，并深入教學(xué)第一線和老師同甘苦，共歡樂(lè)。有造好在校生花名冊(cè)，外出就讀學(xué)生手續(xù)基本齊全。密切家校聯(lián)系，重視并做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作，建立了特殊生管理檔案。（六）、培訓(xùn)成效參加各類培訓(xùn)的教師能積極撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為 常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工作，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、行為能力訓(xùn)練的基本途徑。有計(jì)劃，有目的的體驗(yàn)自然、體驗(yàn)科技、體驗(yàn)社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的能力和辨別是非的能力。另一方面，我校結(jié)合校本課程的開(kāi)展，在學(xué)生中開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)”活動(dòng)，并結(jié)合讀書活動(dòng)，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)化德育課程的開(kāi)設(shè)與實(shí)施，改變了以往的德育教育方法與途徑，使德育教育，更加貼近學(xué)生，更具有實(shí)效性。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。在實(shí)踐中，我們深深感到我們的教師的教學(xué)思想在轉(zhuǎn)變，許多教師都在自己的教學(xué)中實(shí)踐著新課程標(biāo)準(zhǔn)。除此，我們積極組織骨干教師、一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師參加市、縣舉辦的培訓(xùn)，還堅(jiān)持做到只要縣有關(guān)課改方面的教研活動(dòng)，我們想盡一切辦法創(chuàng)造一切條件讓教師們參加，自上學(xué)期以來(lái)共派出各學(xué)科教師參加市、縣教研活動(dòng)近92人次。教師們已把新觀念，新思想，新方法帶到了課堂教學(xué)之中，推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革與發(fā)展。充分利用“校園文化藝術(shù)節(jié)”為切入點(diǎn)，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，努力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。按照國(guó)家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善中小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的決定》 我校幾年來(lái)把健康課納入課表，堅(jiān)持開(kāi)齊上滿健康教育課，并做到健康教育課有計(jì)劃、有教材、有課時(shí)、有教案、有備課時(shí)間、有評(píng)價(jià)，教案項(xiàng)目齊全，書寫規(guī)范，授課率達(dá)100%。拿到了等級(jí)證書。操行評(píng)語(yǔ)填寫完整?，F(xiàn)有圖書2724冊(cè)。兩位教導(dǎo)主任都是縣教學(xué)骨干，撰寫的教學(xué)論文多次發(fā)表在縣級(jí)教育刊物上；他們指導(dǎo)學(xué)生參加各種素質(zhì)競(jìng)賽，獲得中心校、縣級(jí)獎(jiǎng)。每一個(gè)部門的每一項(xiàng)工作布置，都有會(huì)議記錄。大家任勞任怨，為控制疫情的蔓延做了大量的工作?，F(xiàn)有圖書2724冊(cè)。兩位教導(dǎo)主任都是縣教學(xué)骨干，撰寫的教學(xué)論文多次發(fā)表在縣級(jí)教育刊物上；他們指導(dǎo)學(xué)生參加各種素質(zhì)競(jìng)賽，獲得中心校、縣級(jí)獎(jiǎng)。每一個(gè)部門的每一項(xiàng)工作布置，都有會(huì)議記錄。大家任勞任怨，為控制疫情的蔓延做了大量的工作。創(chuàng)造條件，讓教師參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn)、研修、學(xué)習(xí)和交流。加強(qiáng)村居、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)形成，家校聯(lián)系較為密切，今年來(lái)我校召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，近距離與其家長(zhǎng)溝通學(xué)生表現(xiàn)，抓好共同配合教育工作。班級(jí)、少先隊(duì)活動(dòng)有計(jì)劃，活動(dòng)做到主題明確、內(nèi)容健康、形式活潑、全員參與。認(rèn)清了形勢(shì)，明確了方向，使每位教師全身心投入到教育教學(xué)工作中。（三）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量以德育樹(shù)校風(fēng)學(xué)校堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹(shù)立了育人為本的思想，把思想品德教育工作落實(shí)到教育工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。為了全面提高課堂教學(xué)效率，我們建立了以校為本的教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)行動(dòng)研究，利用校內(nèi)周三，周四的語(yǔ)數(shù)專題研討活動(dòng)和同年級(jí)教師集中備課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課，教學(xué)反思，案例研究，交流教學(xué)故事，相互切磋教藝，提高了教學(xué)水平。總務(wù)后勤工作由總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)行先審報(bào)，后核算開(kāi)支，重大開(kāi)支先經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定后執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全了校產(chǎn)管理制度。自課改實(shí)驗(yàn)以來(lái)，學(xué)校全體教師能積極參與基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)培訓(xùn)、《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)和各科新教材的培訓(xùn)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在新課改中，教師能與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。通過(guò)以正確的理論思想為指導(dǎo)，以科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，采用適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)技術(shù)手段，按照規(guī)范化的評(píng)價(jià)程序?qū)處熃逃男袨楹徒Y(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，提供條件，為管理科學(xué)化奠定基礎(chǔ)。今后，我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓進(jìn)取，再譜學(xué)校發(fā)展新篇章。（三）爭(zhēng)取資金投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件重視學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，營(yíng)造了學(xué)?？傮w結(jié)構(gòu)美、布局美。在實(shí)施素質(zhì)教育工作中，學(xué)校不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，提出整改意見(jiàn)加以改進(jìn)，今后工作思路與措施（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)樹(shù)立教師正確的教育觀念，逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，勝任本職工作的業(yè)務(wù)要求，教育教學(xué)要求和科研能力要求。各種設(shè)施設(shè)備運(yùn)行良好，有效地服務(wù)了教育教學(xué)工作。加強(qiáng)文體、藝術(shù)工作，促進(jìn)全面健康發(fā)展貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持貫徹“健康第一、衛(wèi)生第一”的思想，建立健全衛(wèi)生保健制度，按《課程標(biāo)準(zhǔn)》上好體育與健康教育課，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。根據(jù)中央有關(guān)小學(xué)德育工作，未成年人思想道德建設(shè)的要求，我校通過(guò)加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，國(guó)旗下講話、隊(duì)會(huì)觀摩、社會(huì)實(shí)踐、個(gè)別訪談、檢查評(píng)比等方式落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，充分利用和整合校內(nèi)外教育資源，發(fā)揮德育隊(duì)伍力量，加強(qiáng)德育工作，取得了較好的成效。班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，有較好的工作實(shí)效，是校長(zhǎng)的得力助手。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神以及省、地、縣關(guān)于素質(zhì)教育的有關(guān)文件規(guī)定，我校根據(jù)本校實(shí)際情況，特?cái)M定以下學(xué)校為第四批創(chuàng)建“實(shí)施素質(zhì)教育”學(xué)校，幾年以來(lái)，在全校師生的共同努力下，小學(xué)教育質(zhì)量達(dá)標(biāo)校的評(píng)估驗(yàn)收，教師、學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽曾獲省、市、縣嘉獎(jiǎng)。學(xué)?？傒o導(dǎo)員阮新愛(ài)老師，做好學(xué)生工作，誨人不倦，今年她所任教的六年級(jí)畢業(yè)班，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。通過(guò)培訓(xùn)，聽(tīng)課聽(tīng)專家的報(bào)告，多種形式的學(xué)習(xí)，教師整體素質(zhì)明顯提高，有60%多的專任教師能“一專多能”，能適應(yīng)二門以上學(xué)科教學(xué)和年段“小循環(huán)”教學(xué)工作。曾被評(píng)為“省巾幗標(biāo)兵”。對(duì)教師的評(píng)價(jià)，改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，從教師的德、勤、能、績(jī)等方面采取定量與定性、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的考核辦法，全面科學(xué)地衡量一位教師的工作業(yè)績(jī)，從而促進(jìn)全體教師在工作上都能努力進(jìn)取。班子成員有清晰的辦學(xué)理念，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職、各盡所能，團(tuán)結(jié)進(jìn)??；深入第一線教學(xué)，經(jīng)常下班聽(tīng)課，處處起先鋒模范作用，虛心聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)，和老師們一道，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施和深入開(kāi)展盡心盡力地工作。近幾年來(lái)，我校按照省教育廳頒發(fā)的《福建省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)羅源縣人民政府頒發(fā)的《羅源縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作方案》，根據(jù)羅源縣關(guān)于完全小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，經(jīng)學(xué)校行政人員對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)953分，附加指8分，現(xiàn)將自評(píng)情況具體匯報(bào)如下：A1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（95分）B1領(lǐng)導(dǎo)班子（59）C1辦學(xué)思想（30）我校依據(jù)黨的教育方針，按照實(shí)施素質(zhì)教育的文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育中體現(xiàn)了先進(jìn)的教育思想和教育理念，學(xué)校工作是為了一切孩子，為了孩子的一切，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐的能力。曾被評(píng)為“省巾幗標(biāo)兵”。對(duì)教師的評(píng)價(jià)，改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，從教師的德、勤、能、績(jī)等方面采取定量與定性、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的考核辦法，全面科學(xué)地衡量一位教師的工作業(yè)績(jī)，從而促進(jìn)全體教師在工作上都能努力進(jìn)取。班子成員有清晰的辦學(xué)理念，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職、各盡所能，團(tuán)結(jié)進(jìn)??；深入第一線教學(xué)，經(jīng)常下班聽(tīng)課，處處起先鋒模范作用，虛心聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)，和老師們一道，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施和深入開(kāi)展盡心盡力地工作。近幾年來(lái)，我校按照省教育廳頒發(fā)的《福建省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)羅源縣人民政府頒發(fā)的《羅源縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作方案》，根據(jù)羅源縣關(guān)于完全小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，經(jīng)學(xué)校行政人員對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)953分，附加指8分，現(xiàn)將自評(píng)情況具體匯報(bào)如下：A1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（95分）B1領(lǐng)導(dǎo)班子（59）C1辦學(xué)思想（30）我校依據(jù)黨的教育方針，按照實(shí)施素質(zhì)教育的文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育中體現(xiàn)了先進(jìn)的教育思想和教育理念，學(xué)校工作是為了一切孩子，為了孩子的一切，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐的能力。學(xué)生能自已動(dòng)手制作作品。老師能根據(jù)學(xué)生的研究過(guò)程做出評(píng)價(jià)。認(rèn)真監(jiān)測(cè)學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對(duì)傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防，做到了對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期體檢檢查，做好一年一度的體檢工作及升學(xué)、入學(xué)體檢工作。同時(shí)建立了學(xué)校器材管理帳本，進(jìn)行登記管理，制定《器材使用制度》、《器材保管制度》，使音美器材充分發(fā)揮作用，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐之中，輔助教師上好音美課、活動(dòng)課，不斷提高我校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的質(zhì)量與層次。學(xué)校和進(jìn)修學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，請(qǐng)教研員來(lái)校聽(tīng)課，西片教研活動(dòng)中的公開(kāi)課得到了縣進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在課題研究中教師對(duì)自已的教學(xué)實(shí)際及時(shí)總結(jié)，每月對(duì)自已的研究課題進(jìn)行一次的小結(jié)，每一學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師課改意識(shí)。教師們的教案規(guī)范、認(rèn)真，對(duì)共享教案能提出個(gè)人修改意見(jiàn)；學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，積極采納教師意見(jiàn)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的教案進(jìn)行了嘗試改革，得到了教師們的支持，提高了教師的工作效率，