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正文內(nèi)容

五年級上冊語文按課文內(nèi)容填空5篇范例(完整版)

2025-10-04 05:56上一頁面

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【正文】 虎之力 風(fēng)馬牛不相及(6)AABB:恭恭敬敬 支支吾吾 飄飄悠悠 快快樂樂(7)ABAC:一心一意 繪聲繪色 有模有樣 多才多藝(8)AABC:孜孜不倦 滔滔不絕 栩栩如生 歷歷在目(9)ABCC:興致勃勃 怒氣沖沖 人才濟(jì)濟(jì) 烈日炎炎形容老師的成語:循循善誘、和藹可親、誨人不倦、孜孜不倦、嘔心瀝血;形容老師的詩句:①春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;②捧著一顆心來,不帶半根草去。更喜()千里雪,三軍過后()。八、第八組課文的主題是()。如()的精美,()的宏偉,()的珍貴。世界著名漫畫集《父與子》的作者是()國的()。課文中的“我”擁有的第一本長篇小說是《》。還有唐朝的()和顏真卿。文字產(chǎn)生以前,古人曾經(jīng)采用()和()表達(dá)和交流?!八问钡闹魅斯牵ǎ?,現(xiàn)在比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有(),(),就能戰(zhàn)勝困難,取得成功。()你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)()的話,就可以走()。它是蘇聯(lián)著名科普作家()的代表作。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、()、()、鯨的生長。他們就像()一樣。山一程,(),(),()。二、第二組課文的主題是()。課文中作者把一本書比作()、()和()。1.《竊讀記》的作者是臺灣著名女作家(),代表作是《》。寫“水”的兩句是(金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒)。學(xué)完課文,你最想說的一句話是(我要努力學(xué)習(xí),把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大??)。現(xiàn)代詩《紙船——寄母親》的作者是(冰心)。篆書隸書,(古色古香),行書(流暢),正楷(端莊),狂草(奔放),鳳舞龍翔。文字產(chǎn)生以前,古人曾經(jīng)采用(物語)和(結(jié)繩記事)表達(dá)和交流?!墩渲轼B》的作者是著名作家(馮驥才),課文的中心句是(信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界)?!夺烎~的啟示》給“我”的啟示是:道德只是個簡單的(是)與(非)的問題,(實踐)起來卻很難。鯨的生活習(xí)性包括(鯨的進(jìn)食、呼吸、睡覺、生長)?!堕L相思》是一首(詞),(長相思)是詞牌名?!缎∶缗c大樹的對話》文體是(訪談錄),“大樹”是指(季羨林)老爺爺,我們學(xué)過他的(《懷念母親》《自己的花是讓別人看的》)。開國大典程序如下:毛主席出現(xiàn)在主席臺上——(林伯渠)宣布典禮開始——奏中華人民共和國國歌(《義勇軍進(jìn)行曲》)——毛主席宣布中央人民政府成立——升國旗鳴禮炮——(毛主席)宣讀公告——(群眾游行)?!峨y忘的一課》中,三次出現(xiàn)的一句話是(我是中國人,我愛中國)。世界著名漫畫集(《父與子》)反映的是父子之間有趣的故事。六、第六組課文的主題是(父母之愛)?!皟浴本拖裰窈喌男螤?,因此它是(象形)字,此外還有幾種造字方法,如(會意)、(指事)、形聲?;顒佑媱澮话惆ɑ顒樱〞r間)、活動(內(nèi)容)、(參加人員)、(分工情況)等。與“通往廣場的路不止一條”這句話類似的名言是(條條道路通羅馬)?!缎滦筒AА窞槲覀兘榻B了五種新型玻璃:(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、吸熱玻璃、變色玻璃、“吃音”玻璃)。《梅花魂》寫了外祖父眷念祖國的五件事:(教“我”讀唐詩宋詞、愛惜墨梅圖、無法回國而哭泣、送我墨梅圖、臨別贈“我”手絹。二、第二組課文的主題是(濃濃的鄉(xiāng)情)。第一篇:五年級上冊語文按課文內(nèi)容填空人教版小學(xué)五年級語文上冊按課文內(nèi)容填空練習(xí)題一、第一組課文的主題是(我愛讀書)。《泊船瓜洲》作者是(宋朝)的(王安石)。)《小橋流水人家》課題出自元代著名劇作家(馬致遠(yuǎn))的散曲(《天凈沙?秋思》)?!皶r時勤拂拭,(勿使染塵埃)?!堵浠ㄉ返淖髡呤桥_灣著名作家(許地山),筆名(落華生)?!耙粋€字,兩張口,下面還有一條狗”打一字:(哭),猜謎語的方法是(組合法)。漢字的演變過程是甲骨文——(金文)——(小篆)——隸書——(楷書)——草書——(行書)?!兜卣鹬械母概c子》故事發(fā)生在(美國洛杉磯)。七、第七組課文的主題是(勿忘國恥)。《最后一分鐘》傾述了(1997)年(7)月(1)日(香港)回歸祖國懷抱最后一分鐘這一時刻的思緒。青山處處埋忠骨,(何須馬革裹尸還)。《走遍天下書為侶》中作者把一本書比作(朋友)、(故地)和(家)。作者是被稱為“滿清第一詞人”的(納蘭性德)。鯨是哺乳動物的原因是:鯨用(肺)呼吸,鯨是(胎)生,幼鯨靠吃母鯨的奶長大。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣(嚴(yán)格)的教育的話,就會獲得道德實踐的(勇氣)和(力量)。成語故事“水滴石穿”的主人公是(張乖崖),現(xiàn)在比喻(學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心,堅持不懈,就能戰(zhàn)勝困難,取得成功。東漢的(蔡倫)改進(jìn)了造紙術(shù),人們才開始在紙上寫字。我知道著名的古代書法家有(王羲之),他的作品(《蘭亭序》)被稱為“天下第一行書”?!丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》中,我(謹(jǐn)慎)地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒?!独茄郎轿鍓咽俊分小拔鍓咽俊狈謩e是班長(馬寶玉)、副班長(葛振林),戰(zhàn)士(宋學(xué)義)、胡德林和胡福才。中央主力紅軍長征出發(fā)的時間是(1934)年(10)月,行程(約二萬五千)里,于(1935)年(10)月到達(dá)陜北。:我很(),也很()——這種竊讀的滋味。所以,我愿意坐在自己的船里,()地讀那本書。1.《泊船瓜洲》作者是()的()。風(fēng)一更,(),(),()。一個中國人,無論在怎樣的()里,總要有梅花的()才好。鯨是哺乳動物的原因是:鯨用()呼吸,鯨是()生,幼鯨靠吃母鯨的奶長大。四、第四組課文的主題是()。4.《落花生》的作者是臺灣著名作家(),筆名()。五、第五單元是綜合性學(xué)習(xí),主題是(),一是(),二是()。東漢的()改進(jìn)了造紙術(shù),人們才開始在紙上寫字。,它們更能生發(fā)出()的變化,或(),或(),或(),或()?,F(xiàn)代詩《紙船——寄母親》的作者是()。七、第七組課文的主題是()。這樣寫能激發(fā)讀者對圓明園的無比(),更能激發(fā)對()、()、貪婪的()無比的()。1.《七律?長征》中總起句是()。3.《開國大典》:()年()月()日,中華人民共和國中央人民政府在首都()舉行了開國典禮,偉大的()從此誕生了。描寫兒童生活的詩:村居(清)高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。(王維《山居秋瞑》)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。引人入勝:勝,勝境,美妙的境地。詩人在問答中的情緒變化是滿懷希望——失望——一線希望——徹底失望尋:尋訪。意欲:想要?!白兩垺北扔鳑]有原則見風(fēng)使舵的人。伽利略的名言:一切推理都必須從觀察與實驗中得來。畫龍點睛:比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟語句,使內(nèi)容更加生動、傳神。(2)用“敲”更能襯托出月夜的寧靜?!逗偤推咸选返脑⒁馐牵河行┤藷o能為力,做不成事,卻偏偏說時機(jī)還沒有成熟; 《牧童和狼》的寓意是:一貫說謊的人即使說了真話,也沒有人會相信; 《蟬和狐貍》的寓意是:一個聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。藝多不壓身,藝高人膽大。為了充分表達(dá)人民對小平同志深深的懷念,運(yùn)用了擬人、排比、對偶等手法。_抽泣____、__啜泣_等詞語,意思不變。這句是說,高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出,而不在于索取,希望他的兒子做一個有益于社會的人,一個讓“所有的人都需要”的人?!边@句話的理解是:這句話寫出了作者對老師的感激與懷念之情。3/為什么把大自然說成是課本,說成是綠色的課本?把“大自然”說成是“綠色的課本”是因為大自然里蘊(yùn)藏著豐富的知識,綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。燃燒了,給世界留下一片光明。古人說:“詩中有畫。______________________,_____________________。去吧,大地會________________,給你們留下_________________?!?“但是很快就發(fā)生了奇跡般的變化。去吧,去____________________,去吧,去_____________________,讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)______________,______________。傍晚,________________。這一天是農(nóng)歷的_________,后來就成了中國傳統(tǒng)節(jié)日——____________。賈島拜訪李凝時寫了一首詩《_____________》,其中有一句是:“____________,___________?!棒~目混珠”在句中的意思是___________________________________________________________。我望著它們,心里想:_______________________________________。蘇教版五年級上冊5-7單元黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣____________,但遠(yuǎn)比它__________,所以顯得_________,___________,瀑布從巖壁上__________,如_______,________。這些彩塑___________,_____________。演奏完畢,作曲家連忙問道:“大師,是不是屋里太熱?”大師道:“不熱,我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。山上_________________,_______________;山下樹木蔥蘢,_______________。這位朋友也是______代的一位大詩人。湖里有十來枝荷花,花苞上_________________,荷葉上水珠______________________________?!按寰印笔沁@首詞的__________。隋唐五代__________,宋元明清_____________。_________________,__________________。春色滿園關(guān)不住,_________________。??我低著頭走出書店,腳站得有些________,我卻________________。從某種意義上說,它是你自己的東西,因為世上沒有兩個人會用_____________讀同一本書。其實它______魚類,而是_______________。13《釣魚的啟示》在人生的_______中,我卻__________地遇到了與那條大鱸魚相似的______的“魚”。我從心里知道,“()”也好,“()”也好,這兩個()有一個共同的出發(fā)點——那就是()。所以,他又是當(dāng)時世界上最大的()、()。古人也勸誡我們要多看書,看好書。如,“_______________,只怕有心人。諸葛亮說:_____________________,非寧靜___________。第二部分一、《竊讀記》的作者是臺灣著名女作家(),代表作是《》。詩中傳頌千古的名句是(),()。()無法回國而哭泣()臨別贈“我”手絹。鯨是哺乳動物的原因是:鯨用()呼吸,鯨是()生,幼鯨靠吃母鯨的奶長大。課文中“我”心情變化的過程是:得意——()——()——無奈(依依不舍)。五、第五單元是綜合性學(xué)習(xí),主題是(),它分兩個板塊,一是(),二是()。東漢的()改進(jìn)了造紙術(shù),人們才開始在紙上寫字。行書(),正楷(),狂草(),鳳舞龍翔。還有唐朝的()和顏真卿?!皟浴本拖裰窈喌男螤?,因此它是()字,此外還有幾種造字方法,如()、()、形聲?!耙粋€字,兩張口,下面還有一條狗”打一字:(),猜謎語的方法是()?!堵浠ㄉ返淖髡呤桥_灣著名作家(),筆名()。《新型玻璃》為我們介紹了五種新型玻璃:夾絲網(wǎng)防盜玻璃、()、()、()、“吃音”玻璃?!缎蛄魉思摇纷髡呤牵ǎ?,課題出自元代著名劇作家()的散曲《》。最能表達(dá)詩人矛盾心情的詩句是(),()?!缎∶缗c大樹的對話》文體是(),“大樹”是指()老爺爺。裙裾微_______,花氣__________。”“________萬事能成,___________________?!蔽鳚h經(jīng)學(xué)家劉向說:“書_______,________可以________。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出()喜悅。21《圓明園的毀滅》圓明園中,有()的殿堂,也有()的();有象征()的“買賣街”,也有象征著()的()。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人______從小受到這樣的_______的教育的話,就會____________________的()和()。鯨跟牛羊一樣用____呼吸,這也說明它不______魚類。這梅花,是______________的花。首先我會______,故事中的人為什么_______________,作家為什么__________________。不識廬山真面目,________________。欲窮千里目,_______________。這部長篇小說和《___________》《____________》《_____________》并稱中國古典小說四大名著?!癬_______________________”描繪出了一對老年夫妻酒后聊天的情景。村居》,并完成后面各題________________,________________。內(nèi)容是:_________________,_________________。湖里有十來枝荷花,花苞上_____________,荷葉上__________________?!边@位大師想表達(dá)的意思是_________________________________。其中最引人注目的,是那__________的飛天。它___________________,如同___________________,_____________________。你要知道,‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……” 這部分文字出自__________給__________的信中,他寫這封信的目的是_____________________________。2他得知自己的病情后,不是____________,而是開始學(xué)習(xí)________________,面對______________________。這樣改的好處是_____________________________________。臺上三分鐘,________________。瞧,_________________多像____________________?。 耙悄鉥______________,____________,留給人們的都是____________,那你的生活該會__________
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