【正文】 戰(zhàn)斗，終于趕路了外國侵略軍，取得了最后的勝利。在三個人的做法中，我最贊成________，因為________________________________。練習(xí)二1描寫建筑和山水風(fēng)光的成語有：__________、___________、_________、__________、_________、__________、__________、__________。月光下的西湖，又是一番景象。最近我讀了______________這本書，書中主要寫了_____________________________。詩中詩人看到的景物有殘月、霜天、江楓、漁火、古寺、客船，聽到的聲音有________、________。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了___________。其中：“坐”是_______的意思；“于”是____的意思。這句話讓我明白了___________________________________。第六課《西湖》1《西湖》是一篇寫____的文章，作者描繪了西湖________的景色，抒發(fā)了 ____________的思想感情。1在拉薩，人們說話的聲音____________，伸出手來_________________。但有一顆種子卻認(rèn)為____________________，結(jié)果___________。課文講了哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，制服龍王父子，使人民又過上安定生活的故事，體現(xiàn)了哪吒 _________________________的精神。在課文中，“臥薪”指“____________________________________________。第十四課《“東方之珠”》3課文描寫了香港“_____________”、“______________”和“_____________”，贊美了這顆無比璀璨的“_____________”，表達(dá)了作者_(dá)________________________的思想感情?！霸缤郏馹____________的小露珠。這句話是孟子說的，告訴我們要_______________。4一天，水稻田里發(fā)生了__________。這首詩的題目是《__________》，是_____代詩人_______寫的，人們常稱呼他為___________。告訴我們：______________________________________。三天打魚，______________。第二十一課《孫中山破陋習(xí)》6《孫中山破陋習(xí)》一文中的“陋習(xí)”是指_______________。贊揚(yáng)了梅花 ___________________的堅強(qiáng)品質(zhì)。這些山林里的朋友，是那樣（）地聽著同學(xué)樣讀課文。我站在（）下抬頭望：啊，（）這么高，在（）上面哩！我爬得上去嗎？再看看（），石級邊上的鐵鏈，（）是從天上掛下來的，真叫人（）！老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“（）你啦，小朋友。1“這么重的大石頭從天上掉下來，力量（）。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。它帶著（）和（），輕輕地，輕輕地，趁你沒（），把秋天的大門打開了。老子也把自己的學(xué)問（）地（）給他。2西沙群島一帶海水（），（）：有（）的，（）的，（）的，（）的。遍地都是鳥蛋。3翠鳥鳴聲（），愛貼著水面（），一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。他的雙眼變成了（）和（）；他的（），變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了（）；他的血液，變成了（）的江河；他的汗毛，變成了茂盛的（）；他的汗水，變成了（）的雨露??3人類的老祖宗（），用他的整個身體（）了美麗的宇宙。爸爸想起了“”這個詞語。其中：“啼”是的意思；“愁”是的意思。春天的時候，葉子；夏天的時候，葉子；秋葉；冬日——大樹地下的根。１５、蕭蕭梧葉。２０、生活在這里的人，喜歡用“ ”來贊美 的九月，這里的、連同那茫茫的，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出 來。２５、月光下的西湖，又是一番景象。拉薩的天空特點是、。還有一顆種子也想錯了，它認(rèn)為，結(jié)果。哪吒鬧海的原因是。誰家的孩子，唿哨，甩幾竿響鞭。這個故事告訴我們。？他整日。?。?、都聽見了！”兩個感嘆號說明雷奈克。５０、一到夜晚，整個香港就成了?！贝蠛扇~上的 對小露珠說?！毙÷吨橐兂伤魵饬耍蠹倚睦锒?。５７、春天來了，石榴樹了新的枝條，了嫩綠的葉子。６１、因為廣州有五羊銜谷的傳說，所以我們稱它為。第六單元：６８、“有哇，你們來看，這是雨點留下的，叫；這是波浪留下的，叫；還有那些，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的??叫。７３、一聲呼嘯，一個龐然大物?！蹦贻p人，勉強(qiáng) ：“我一直在。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單。小英向大家地鞠了一躬，然后，走下講臺。三心二意。８８、一年一度的 到了。孫中山最愛，姐姐也。９３、身怕不動。９５、讀了本學(xué)期的課文，我們知道：年輕的劉泊承有“”的美稱，著名城市杭州有“”的美稱，濟(jì)南有“”的美稱，香港有“”的美稱，連山間的化石也有“”的美稱。再在課外找一首和此詩表達(dá)的思想感情相類似的古詩默寫出來。我在 小 的船 里 坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的 天。1.《竊讀記》的作者是臺灣著名女作家（），代表作是《》。課文中作者把一本書比作（）、（）和（）。二、第二組課文的主題是（）。山一程，（），（），（）。他們就像（）一樣。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、（）、（）、鯨的生長。它是蘇聯(lián)著名科普作家（）的代表作。（）你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)（）的話，就可以走（）?！八问钡闹魅斯牵ǎ?，現(xiàn)在比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有（），（）,就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用（）和（）表達(dá)和交流。還有唐朝的（）和顏真卿。課文中的“我”擁有的第一本長篇小說是《》。世界著名漫畫集《父與子》的作者是（）國的（）。如（）的精美，（）的宏偉，（）的珍貴。八、第八組課文的主題是（）。更喜（）千里雪，三軍過后（）。這（），這（），使全場三十萬人一齊（）?！叭f水千山”中寫“山”的兩句是（），（）。學(xué)完課文，你最想說的一句話是（）。（），是一座（）的皇家園林。3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是（）國作家巴德?舒爾伯格。六、第六組課文的主題是（）。在此之前，人們在（）片和（）片上寫字?；顒佑媱澮话惆ɑ顒樱ǎ⒒顒樱ǎ?、（）、（）等。課文的主要內(nèi)容用小標(biāo)題可以概括為種花生、（）、（）、（）。1.《釣魚的啟示》給“我”的啟示是：道德只是個簡單的（）與（）的問題，（）起來卻很難。，總的來說可以分為兩大類：一類是（），沒有（），主要吃（）；一類是（），有（），主要吃（）。7.《桂花雨》的作者是（）。：___________________________________________________________ 5.《梅花魂》的作者是（）。詩中傳頌千古的名句是（），（），此句表達(dá)了詩人）。（）我會（），故事中的人（），作家為什么要寫這個故事。（）打開書，一頁，兩頁，我像一匹（），（）地讀著，我很（），也很（）這種（）的滋味。魚戲蓮葉間。天 地分上 下，日 月 照今古。９６、讀了《掌聲》這篇課文，我的體會是。，兩天曬網(wǎng)。姐姐痛苦極了?！?，”表達(dá)了王維遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思念親人的心情。８７、《每逢佳節(jié)倍思親》這篇課文主要講了代大詩人寫《》這首詩的故事。彼得若有所悟地說：“，但，我可以用來種花，人們一定會。這句話把比作，表現(xiàn)了劉伯承?！蔽挚酸t(yī)生不禁 ：“！你是，一塊！！” ７８、手術(shù)中，一向的，這次卻雙手微微。飛機(jī)想：“ ？ ？”７４、一架飛機(jī)在天空地飛著。”６９、石頭書上的字是指、和。６３、因此我們稱重慶為山城。在寫果實的時候，寫了石榴有。霞光中，光彩熠熠，把—，還有 的鮮花嫩草，都像，顯得?！辈荻捝系男◇皩π÷吨檎f。馬路上，如同。若使年華虛度過。于是他把做成，這就成了。４２、回國以后，越王勾踐。只聞 呱呱叫，清悠悠。３６、龍王聽說以后，氣得嗷嗷直叫，就派他的。為了發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外。也不要，那是。岸邊的華燈 在湖中，宛如 在游動。一群小魚，頓時漾起了。（《夜書所見》）第二單元：１６、原野。大樹站在 和 之間。詩中的一個“”字，表達(dá)了詩人當(dāng)時的心情。停車，二月花。小船兒，涼爽的風(fēng)。3小魚悄悄地把頭（）水面，吹了個小泡泡。2春天,樹木（）新的枝條,長出（）（）了,雪水（）小溪,（）,有的側(cè)著腦袋（）、夏天,樹木長得（）,（）的枝葉把森林封得（）的,擋住了人們的（）,霧從山谷里升起來,整個森林（）,千萬縷像利劍一樣的（）,穿過樹梢,（）（）著各種各樣的野花,紅的,白的,黃的,紫的,真像個美麗的（）.2秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更（）,落葉在林間（）.這時候,森林向人們獻(xiàn)出了（）的山葡萄,（）的榛子,（）的蘑菇和木耳,、冬天,（）的,（）,常常沒過（）.西北風(fēng)呼呼地刮過（）.,黑熊只好用舌頭（）（）在