【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)教案設計 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教案設計 黃石市白馬山學校 李道良 教學內(nèi)容 教科書第9～10頁的例 5、例6，練習三的第6～9題．教學目的 1...
2025-10-19 13:29
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù) 第二篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》教學反思 面對新的課程改革，教師首先應該改變教學的行為，即把對新課程的理解轉化為自覺的教學行動。這就要求教師在教學行為...
2025-10-07 06:15
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學內(nèi)容：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法(8和“做一做”，練習二第2題。)教學要求：使學生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學重點：乘法運算定律中數(shù)(包括整數(shù)和小數(shù))的適用范圍。教學難點：運用乘法的運算定律進行小數(shù)乘法
2025-12-03 21:20
【摘要】第一篇：整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù) 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學設計 宋立珍教學目標： 知識技能：經(jīng)歷探索整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用的過程，并根據(jù)數(shù)據(jù)特點正確應用加法的運算定律進行...
2025-10-08 17:19
【摘要】《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是六年級上冊第一單元的例6、例7《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》，我的設計理念是從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣、建構知識、發(fā)展思維。...
2025-10-15 09:31
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學目標：通過猜測—驗證—應用等環(huán)節(jié)引導學生探索并理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用。：能夠正確的、合理的、靈活的運用乘法運算定律進行有關小數(shù)乘法的簡便運算。：讓學生相互交流、合作、體驗成功的喜悅。教學重點探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運算定律，在小數(shù)乘法中同樣適用。教學難點運用運
2025-12-04 20:01
【摘要】,新課程新思想新理念,人教版五年級數(shù)學多媒體課件,,連乘、乘加、乘減和把整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù),1.02×0.20.45×0.60.8×0.1250.759×00.25×0.40.067×0.10...
2025-11-10 22:19
【摘要】人教新課標版五年級上數(shù)學（課課練）第一單元第四課時整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)一、選擇。××4時，要用到的運算定律是（）。[解析]：在簡便計算“××4”時，根據(jù)數(shù)字特點，4相乘能湊成整數(shù)，可以運用乘法結合律。[答案]：B。
2025-11-20 08:53
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 一、填一填。 （+）×5=□×□+□×□ 71×+29×=（□+□）×□ ×5×4=（□×□）×□ 二、用簡便方法計算。 ×××10146×+54× ...
2025-11-24 22:14
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學上冊《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》說課稿 教材分析： 《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》是義務教育標準實驗教材小學數(shù)學五年級上冊第一單元內(nèi)容。這部分內(nèi)容是在學生掌握了整數(shù)的四則運算和...
2025-10-06 17:27
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)乘法》第六課時：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法第六課時教學內(nèi)容：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法(頁例8和“做一做”，練習二第2題。)教學要求：使學生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學重點：乘法運算定律中數(shù)(包括整數(shù)
2025-12-02 14:10
【摘要】1民生學校教師“一人一課”開課教案（2021--2021學年度第二學期）開課者楊嘉麗教師編號A064開課班級401班開課時間第十五周星期三課題整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)教學內(nèi)容課本116頁例5，完成81頁“做一做”及練習教學目標
2025-11-17 22:16
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