【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)，同學們要掌握以下兩點內(nèi)容：1.清楚整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)乘法同樣適用。2.要能靈活運用乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律解決問題。乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a
2024-12-13 17:37
【摘要】第一篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法》的教學設計與反思 《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法》的教學設計與反思 設計者：侯瑞娟 學習目標 1、通過復習舊知、猜測驗證，知道整數(shù)乘法運算定律對小數(shù)...
2024-11-16 03:06
【摘要】1、口算（直接寫出得數(shù)）。(1)×=(2)76×8+76×2=(5)×=(7)×8=107601100(3)500×=(4)×4=(6)×8=（8）
2024-11-12 02:58
【摘要】第一篇：四年級下冊數(shù)學整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)教學設計 四年級下冊數(shù)學整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)導學設計 高鋪小學四年級 張東妹 學習內(nèi)容： 小學四年級數(shù)學下冊79頁例4教材分析： 整數(shù)...
2024-10-28 18:16
【摘要】第一篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容：教材第14頁例 5、例6，練習三的1、2、3、4、5題教學目標： 1、使學生會用整數(shù)乘法的運算...
2024-10-15 14:45
【摘要】第一篇：第六課時整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教案 第六課時整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法 教學內(nèi)容：P12課文、例 8、做一做，P13—15練習二第4、5、11—14題。 教學目的： 1、...
2024-10-16 14:50
【摘要】《乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計責任學校銅廠鄉(xiāng)中心小學責任教師孫學斌【教學內(nèi)容】 人教版小學數(shù)學六年級上冊第8～9頁例6、例7及相應練習的內(nèi)容?！窘滩姆治觥俊墩麛?shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》是第一單元《分數(shù)乘法》中的內(nèi)容，整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法，是在分數(shù)乘加乘減的基礎上進行教學的。教材通過例6“做一個長方形畫框需要多
2025-04-17 01:49
【摘要】（蘇教版）五年級數(shù)學上冊整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)及答案一、填空。1．整數(shù)乘法的（）律、（）律、（）律在小數(shù)乘法中同樣適用。2．找規(guī)律：......上面這一列數(shù)中第八個數(shù)是（）。3．18××4＝18×(×4)這是根據(jù)乘法()。4
2024-12-05 10:00
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學目標：1．初步體會整數(shù)的運算定律在小數(shù)中仍然適用。2．能運用乘法運算定律使小數(shù)計算簡便。教學重點及難點：。。教學用具準備：教具、學具、多媒體設備（宋體四號）教學過程設計：一、情景引入（華文行楷小三黑）回憶：在整數(shù)乘法中我們學過哪些運算定律？（1）運算定律的內(nèi)
2024-11-19 22:27
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法?計算：?25×95×4=？25×32=？4×48+6×48=？102×56=？?在整數(shù)乘法中我們已學過哪些運算定律？請用字母表示出來。?乘法交換律a×b=
2024-12-31 16:44
【摘要】第一篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》教學反思 面對新的課程改革，教師首先應該改變教學的行為，即把對新課程的理解轉(zhuǎn)化為自覺的教學行動。這就要求教師在教學行為的層面上，呈現(xiàn)出新課程的所蘊涵的新的教...
2024-10-15 14:46
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù) 第二篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》教學反思 面對新的課程改革，教師首先應該改變教學的行為，即把對新課程的理解轉(zhuǎn)化為自覺的教學行動。這就要求教師在教學行為...
2024-10-16 06:15
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