【摘要】第一篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》 的教學反思 面對新的課程改革，教師首先應該改變教學的行為，即把對新課程的理解轉化為自覺的教學行動。這就要求教師在教...
2025-10-16 14:18
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)的練習課教案 課題：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)的練習課 【教學內(nèi)容】：新課標人教版五年級上冊第12頁的練習課 【教學目標】： 1、使學生進一步理解整數(shù)乘法運算...
2025-10-08 17:10
【摘要】（蘇教版）五年級數(shù)學上冊整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)及答案一、填空。1．整數(shù)乘法的（）律、（）律、（）律在小數(shù)乘法中同樣適用。2．找規(guī)律：......上面這一列數(shù)中第八個數(shù)是（）。3．18××4＝18×(×4)這是根據(jù)乘法()。4
2024-12-05 10:00
【摘要】 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》說課稿 一、說教材 1、教材分析： “整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法”是在學生已經(jīng)掌握了分數(shù)乘法計算、整數(shù)乘法運算定律、整數(shù)乘法運算定律推廣到小...
2024-12-06 01:05
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學目標：1．初步體會整數(shù)的運算定律在小數(shù)中仍然適用。2．能運用乘法運算定律使小數(shù)計算簡便。教學重點及難點：。。教學用具準備：教具、學具、多媒體設備（宋體四號）教學過程設計：一、情景引入（華文行楷小三黑）回憶：在整數(shù)乘法中我們學過哪些運算定律？（1）運算定律的內(nèi)
2024-11-19 22:27
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法教學反思（范文） 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》教學反思 湯中堅 分數(shù)的四則運算的知識和技能是小學生應該掌握的基礎知識和基本技能。分數(shù)四則運算在計算方法...
2025-10-07 09:16
【摘要】第一篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》名師教學設計 第六課時整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 鄭上路第二小學許冰曉 一、學習目標 （一）學習內(nèi)容 《義務教育教科書數(shù)學》（人教版）五年級上冊第12頁...
2025-10-06 14:57
【摘要】第一篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》的教學反思 （1）、注重了情境的導入，提高孩子們的參與熱情，《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》的教學反思。 本節(jié)課，開啟課時，我注重從孩子的身邊挖掘素材，...
2025-10-15 01:37
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法?計算：?25×95×4=？25×32=？4×48+6×48=？102×56=？?在整數(shù)乘法中我們已學過哪些運算定律？請用字母表示出來。?乘法交換律a×b=
2024-12-31 16:44
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)第8課時 課題： 整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 設計人： 學校： 使用人： 教學內(nèi)容： 第12頁例8的有關內(nèi)容教學目標： 1．使學生知道整數(shù)乘法的運算定...
2025-10-08 17:22
【摘要】第一篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》教學設計 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》 教學設計 教學內(nèi)容：教材第14頁例、例6 教學目標：、學生理解整數(shù)運算定律對分數(shù)乘法同樣適用，并會靈活運...
2025-10-16 13:27
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標小數(shù)乘法同樣適用。2.提高大家對知識的遷移能力。3.提高同學們靈活運用乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律解決問題的能力。乘法交換律：a×b=b×a乘法結合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)&
2024-12-11 14:09
【摘要】第一篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容：教材第14頁例 5、例6，練習三的1、2、3、4、5題教學目標： 1、使學生會用整數(shù)乘法的運算...
2025-10-06 14:45
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)不計算，直接把上下兩排得數(shù)相等的算式用線連起來。7×128×(5×4)(24+36)×5(8×5)×424×5+36×512×7
2024-11-28 23:58
【摘要】小數(shù)的加法和減法整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)汶村中心小學甄笑喜口算+=+==+===7102433一、課前熱身二、復習舊知72＋42＋28＋158＝100＋200＝300＝（72＋28）＋（
2025-08-05 07:42
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