讀班主任如何說(shuō)話的心得體會(huì)(完整版)
【正文】 談 什么，怎么談；要達(dá)到什么目的，并在備課本上記錄一下，“決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”。不同的說(shuō)話方式往往會(huì)帶來(lái)不同的教育效果，不管班主任怎樣說(shuō)話，宗旨只有一個(gè)，那就是把話說(shuō)到學(xué)生心坎里，讓學(xué)生心悅誠(chéng)服地接受并受到啟發(fā)教育。 與家長(zhǎng)說(shuō)話要有度。如果班主任向家長(zhǎng)灌輸某個(gè)道理時(shí)，舉例純屬子虛烏有，或驢頭不對(duì)馬嘴，家長(zhǎng)不僅不會(huì)接受，反而會(huì)嗤之以鼻。善于說(shuō)話的班主任三言兩語(yǔ)就能夠走進(jìn)學(xué)生的心靈，運(yùn)用如珠妙語(yǔ)就能化干戈為玉帛。剛開(kāi)始看就被書(shū)中班主任的一個(gè)個(gè)精彩的策略給吸引了。所以，班主任的說(shuō)話是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而不是單一和孤立的行為。 與家長(zhǎng)說(shuō)話要有趣。同時(shí)，對(duì)談話中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，也要有個(gè)大概的估計(jì)。 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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