讀學(xué)習(xí)、做事講效率有感(完整版)
【正文】 而我不行是失敗者不能獲得成功的主要原因，也是缺乏自信心的表現(xiàn)。 這書給剛踏入工作崗位的我敲響警鐘，像我這種財(cái)務(wù)工作崗位，尤其要特別用心才會(huì)干好工作。而這一切的成功都是用心的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度所成就的。這兩個(gè)學(xué)生智力都很好能力也很強(qiáng)，都以優(yōu)異成績(jī)考于上海理工大學(xué)讀研究生，在讀研究生期間，a學(xué)生用心研究教授交給的每個(gè)課題，精益求精。我就在草稿紙上漫無目的的東涂西畫，時(shí)間一分一秒地過去了，我還是算不出結(jié)果來。使我收益匪淺。 讀這一篇文章讓我明白了一個(gè)道理。畢業(yè)后，他成立了自己的信息項(xiàng)目公司，并憑借著誠(chéng)信和用心的工作態(tài)度，贏得上海許多大公司經(jīng)理的信任，公司的規(guī)模迅速擴(kuò)大。一樣的工作環(huán)境和條件，相當(dāng)?shù)闹橇λ剑械娜四艹鲱惏屋?，?chuàng)造出驕人的業(yè)績(jī)，交出優(yōu)秀的答卷，而有的人則工作平平，始終不見起色，公司不滿意，自己也不滿意。 這本書的主要內(nèi)容是這樣的：做人要往好的方向想，不能老想著太糟了，否則就會(huì)造成不必要的傷害。 快樂人生的三句話： 太好了； 我能行； 你需要幫助嗎?？墒?，這份光輝的事業(yè)也消耗了每一位教育者的青春與激情。這也是同行之間產(chǎn)生差距的根源。第二個(gè)‘好39。工匠精神需要發(fā)揚(yáng)傳承。其意表明應(yīng)以做人為先，然后才是做事。 第8頁 共8頁?？傊葘W(xué)會(huì)做人才能做好事， 當(dāng)今社會(huì)公司與員工是一個(gè)密不可分的整體，兩者之間存在一種相互影響的關(guān)系。當(dāng)工匠精神扎根校園之時(shí)，教便成為一種藝術(shù)，學(xué)便成為一種享受。對(duì)于我們來說，在教育教學(xué)方面的成功無疑是事業(yè)上的最大追求。把每個(gè)當(dāng)下做到極致是我讀《工匠精神》的一大體會(huì)。批不完的各種作業(yè)，忙不完的各級(jí)檢查，插著空還要處理雞毛蒜皮的糾紛，每天像一個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。但是靜心品讀，卻被書中傳遞的思想吸引。雖然我能行和我不行只相差一個(gè)字，可
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