第篇：老師，你在聽嗎讀后感老師，你在聽嗎讀后感(完整版)
【正文】 3頁。 四、幫助兒童發(fā)展對(duì)話技能 幼兒在對(duì)話活動(dòng)中的語言是比較直白的，教師可以通過示范的作用，幫助幼兒學(xué)習(xí)一些對(duì)話技巧，例如還沒有理清思路的時(shí)候可以向?qū)Ψ秸f“請(qǐng)等一等，讓我想一想。 在第四章中深入地講解教師如何促進(jìn)與幼兒的對(duì)話，并豐富、激發(fā)兒童的思維： 一、認(rèn)真地傾聽 在與幼兒對(duì)話的過程中，認(rèn)真的態(tài)度是必須的，只有當(dāng)教師認(rèn)真傾聽幼兒，才會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒話
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1