【正文】 當、成分殘缺等錯誤。 閱讀我國古典文學四大名著，精彩的故事情節(jié)令人難忘：孫悟空 斗戰(zhàn)二郎神，法象多變展神通 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ；青面獸________， ________；楊德祖 ________， ________；癡香菱 ________， ________。 （ 6）悉以咨之， ________________，優(yōu)劣得所。此題要注意“ 眥 ”“ 簫 ”“ 嬋 ”“ 偕 ” 等字詞的書寫。 ② 袂：袖子。 【答案】 8. （ 1）給 ?? 吃 (2)道歉 9. （ 1）黔敖左手端著吃的，右手拿著喝的。所以千萬不要以今釋古。 音形推斷法。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。 譯文：齊國出現(xiàn)了嚴重的饑荒。 字可草書行書，亦可楷書隸書，其間亦可學曹全張遷張旭懷素，喜好追隨個人的性格。這些書寫的對聯(lián)一排排晾在軟軟的陽光下，像院子里的一樹梅花，紅火又熱烈。貼福字是貼春聯(lián)的姊妹產(chǎn)品，不可缺少的。送春聯(lián)送多了送精了，則腦殼轉得 快，起眼眉毛動，見什么人就送什么樣的春聯(lián)，圖個別人家高興，滿意。女人們早在廚房幫忙，有什么好菜全搬出來，只見山上走的，地里長的， 河里游的，要什么有什么，有什么就上什么，反正香氣繚繞，笑語喧嘩。 ” 便趕忙遞上一個紅包。 這股子濃郁的墨味兒，拌和著甜甜的年味，像一團發(fā) 酵 ． 的嫩面，在人 生的紅紙上各自比著勁兒，攢著勁兒，朝前寫，幸福千戶萬家。 【解析】 12. 試題分析：考查對題目中 “ 紅 ” 這一關鍵性字眼的理解。這需要首先讀懂文句的內容，然后讀懂上下文的情節(jié)，再答出文句的意義。 “ 這股子濃郁的墨味兒，拌和著甜甜的年味，像一團發(fā)酵的嫩面 ” 中的 “ 酵 ” 運用的是比喻手法，將 “ 墨味兒 ” 和 “ 年味 ” 融為一體，令人沉醉。如何理解它呢 ?可以這樣比喻 ,就像地球上的經(jīng)緯網(wǎng)一樣 ,我們可以把中國以及每個城市所在的區(qū)域分解成許多個 5公里 5公里甚至 1公里 1公里的網(wǎng)格 ,而公眾就是生活在這樣的一個個網(wǎng)格中 ,每個網(wǎng)格中的天氣情況也會有所差異。 第一類是基本要素 ,即氣溫、降水、降水相態(tài)、風、云量、相對濕度等。一方面 ,基于數(shù)值預報機理的數(shù)理統(tǒng)計形成復雜預報模型、預報方法；另一方面 ,通過基于氣象大數(shù)據(jù)的挖掘萃取、機器學習等 ,人工智能將與天氣預報更深入地結合。 (作者：宗志平 薛峰，有改動 ) 16. 通讀全文，概括 “ 網(wǎng)格預報 ” 的優(yōu)越性?？煞治稣? “ 與原來的定點預報相比 ， 它在空間上更加精細 ， 也更具針對性 ” ， “ 網(wǎng)格化預報的精細程度不僅體現(xiàn)在空間上 ， 還反映在可以每天以更高頻次更新和發(fā)布上 ” ， “ 與以前的天氣預報相比 ， 網(wǎng)格預報是精細定量的數(shù)字化預報 ”“ 同時基于精細的智能網(wǎng)格預報開展的地質 災害、暴雨洪澇、高溫干旱等影響預報準確率也會大大提高 ” 等句。此句 是說智能工具在預報天氣出現(xiàn)漏洞的時候，預報員可以發(fā)揮很大的作用。沒有詞語作為標志就要仔細閱讀文章內容，讀懂內容后用 “ 首先 ?? 然后 ?? 接著 ?? 最后 ??” 等術語作答。更糟糕的是在他們相互靠近對方的時候，各自天性當中美麗花朵的精華與芬芳便在片刻間消失了。起 初，他遭到拒絕，大家以為他瘋了，可他堅持不懈。 21. 說說文中畫橫線句子的含義。萬芳喜歡我家的羚羊木雕，我未經(jīng)父母同意，將貴重的羚羊豐雕送給了地．父母得知后讓我要回，遺這讓我為難也讓萬芳難過。道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點。 “ 在我們的內心世界里，這些美妙的情感火花甚至比火還要迅猛、還要活躍，它使整個世界也變得不一樣了：沒有了冬天，沒有了黑夜，即使孤身一人，也會心滿意足，歡欣鼓舞 ” 此句很好理解，就是在用形象化的語言強調友誼的意義：友誼對生活的意義，友誼對精神的意義。此題一方面考查對課文內容的熟悉程度，另一方面也在考查圍繞 “ 友 誼 ” 這一主題遣詞造句的能力。（ 3）不得抄襲套作，否則扣分，直至零分。我在那個世界里與自己對話，心靈溝通。現(xiàn)在的我也在自我升級中，發(fā)呆不能 “ 不聞窗外事 ” ，在這個美麗的新 世界，我和真實的世界要有紐帶聯(lián)系，我需要志同道合的朋友，我需要新知識的滋養(yǎng)。 點睛：寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度 。關鍵句常常有暗示材料中心的作用。 發(fā)呆是一種輕松、休閑、不浮不躁的心情；發(fā)呆是緊繃的神經(jīng)、轉不動的大腦休息的時間，用心享受這份美妙的滋味吧！我們的大命運也許就是靠小時間來改變的吧 ?? 【解析】 試題分析：這是一篇材料作文。發(fā)呆就 是讓思維做了個夢，醒來的時候也許什么都沒有獲得，但我依然會很放松愉悅。 安靜地，一個人沉浸在只有 “ 我 ” 的世界里，一切顯得那樣安逸慵懶。 三、寫作 24. 閱讀下面文字，接要求作文。題干要求用 “ 友誼是 ?? 而不是 ??” 的句式寫一組排比句，表達你對本文的理解。比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。 【解析】 20. 試題分析：考查文章開頭論述的特色。 23. 畫波浪線的內容會讓人想到課文《羚羊木雕》，請你從 “ 友誼 ” 的角度簡述故事并加以評論。在一個虛偽的年代里，企圖與人們維持一種真誠的關系就等于精神失常，我們很少能挺起腰板走路，每一個人幾乎都在要求以禮相待 —— 要求加以遷就，尤其他擁有某種名譽和才干。我們從朋友那里獲得的是一種思想、一份真摯、一瞥目光 ?? 11 這種情感能提高我們的智能和活力。 論友誼 盡管人性中自私的一面就像一股寒風，給人世間帶來污濁和陰冷但整個人類大家庭還是沐浴在晴空一般的純凈和溫馨之中。 19. 試題分析：考查說明文是說明思路。 “ 三個要素 ”“ 細化到四大類 ” 明顯運用了列數(shù)字的說明方法。 【答案】 16. “ 網(wǎng)格預報 ” 的時間精度和空同精度高，可以提供更為細致和豐富的預報內容內；預報準確率大大提高。擊敗世界圍棋排名第一人柯潔的 “ 阿爾法狗 ” 發(fā)展到現(xiàn)在 ,已經(jīng)脫離了靠大量棋 譜來 “ 喂養(yǎng) ” 的階段 ,憑深度學習就能不斷進步。第二類是環(huán)境氣象要素 ,包含霧、霾、沙塵暴、能見度等。拿北京的預報來說 ,原來的預報只是以南郊觀象臺這一個點的氣溫、降水等來代表整個城市的天氣情況 ,但通過開展網(wǎng)格化預報 ,北京的天氣不再由一個定點來反映 ,針對北京的氣象服務和天氣預報可以精細地反映在整座城市每個不 同的網(wǎng)格之中。 閱讀下文，完成下列小題 。 ” 這句話運用了對比的手法，寫出了生活在閉塞、貧瘠土地的人們高尚的文化的追求。如可分析整理 2段的 “ 露出滿意、溫暖、幸福的微笑 ” ， 4段的 “ 紅火又熱烈 ” ， 8段的 “ 而人個個 喜氣洋洋，精神活潑、飽滿 ” ，最后一段的 “ 在人生的紅紙上各自比著勁兒，攢著勁兒，朝前寫，幸福千戶萬家 ”