冀教版品德與社會五年級下冊多種多樣的住房(1)教學設計(完整版)
【正文】 然環(huán)境，利用自然環(huán)境的特點， 建造適應 當?shù)厣?的民居。為了在教學中更好的掌握更多的知識，通過使用網(wǎng)絡技術，使教學方式有了改變，使教學內(nèi)容的呈現(xiàn)有了新的方式，培養(yǎng)了學生利用網(wǎng)絡技術能夠進行搜集整理，分析，自主探究和解決問題的能力。一方面是激發(fā)學生學習的興趣，因起他們的情感共鳴，另一方面是把區(qū)域的差異具體化、形象化、趣味化，在學生學習的過程中引發(fā)他們的聯(lián)想和體驗，積極參與到學習中來，主動地去了解和收集相關的資料。 、自然條件的關系。 （北面、 東 、西面都有房子，再有 南 就是一個四 面都有房子的院子 了） 二、新授課 1．老北京的四合院 （ 1） 師：孩子們，你們有誰去過北京嗎 ？ 你都到過北京什么地方呢？ （請孩子們說一說，如果沒有人去過這時就用課前搜集的圖片引出北京） 教師可以介紹說： 北京胡同里的四合院，可是北京的一大特色，連外國游客到了北京都想游覽四合院。 ) 3． 介紹窯洞 師 ：孩子們，還記得我國的四大高原之一的黃土高原嗎、現(xiàn)在我們一起到中國的革命圣地延安看看， 就是在 那里的 窯洞里，毛主席和黨中央領導中國人民從勝利走向勝利。因此，窯洞里的氣溫變化總是落后于外界的氣溫變化，而且溫差變化不大。孩子們在感受祖 國壯美的同時，又培養(yǎng)了孩子們利用課本和網(wǎng)絡搜集整理分析社會現(xiàn)象
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