冀教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)多種多樣的住房(1)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 主動(dòng)地去了解和收集相關(guān)的資料。 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 目標(biāo) ： 區(qū)域 不同 人們住房的特點(diǎn) 不同 ，使學(xué)生初步了解人們?cè)鯓舆m應(yīng)自然環(huán)境，利用自然環(huán)境的特點(diǎn)， 建造適應(yīng) 當(dāng)?shù)厣?的民居。 教師操作，利用互聯(lián)網(wǎng)搜索，一 個(gè)視頻片段師生共同欣賞。請(qǐng)大家課下把自己設(shè)計(jì)一種住房吧，比比誰(shuí)的創(chuàng)意更好。所以，窯洞的頂和壁既不能直接從大氣中吸 熱，也不能直接向大氣中散熱，只有窯洞口能夠直接和外界接觸。 教學(xué)過(guò)程： 一、 夸夸我家的房子 同學(xué)們，你喜歡自己的家嗎？能向大家介紹你住在什么樣的房子里嗎？ 如果學(xué)生說(shuō)到平房，就請(qǐng)他 說(shuō)一說(shuō) 他們家 院落的布局 教師可以簡(jiǎn)單畫(huà)平面 示意圖。接著教材呈現(xiàn)了中國(guó)地圖；還編排了學(xué)生的小文章、歌謠、故事和小資料等內(nèi)容。 ，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 板書(shū)：四合院 （ 3） 教師介紹 四合院的特點(diǎn) （ 四合院的 房子很獨(dú)特，房房相連，院院相通，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民高超建筑藝術(shù)的集中體現(xiàn)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 多種多樣的住房 北京四合院 喬家大院 窯洞 ：冬暖夏涼 平房 竹樓 吊腳樓 窯洞 樓房 教學(xué)反思 ： 祖國(guó)地域遼闊，各地氣候不同，人們生產(chǎn)生活也不相同，各地住房風(fēng)格更是各不相同。人們挖窯
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