人教版新課標(biāo)音樂二年級下冊勞動最光榮教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 領(lǐng)悟 “ 勞動最光榮 ”之道理，樹立 “愛勞動 ” ， “ 尊重他人的勞動成果 ”的 意識；培養(yǎng)大膽表現(xiàn)的自信心和合作精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 積極創(chuàng)設(shè)、營造教材主題的情境，引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)實踐，逐步領(lǐng)悟、形成 “勞動最光榮 ”的價值觀，培養(yǎng) “熱愛勞動 ”、 “尊重他人的勞動成果 ”的情感、態(tài)度。樂曲為復(fù)三部曲式。 《風(fēng)車依呀呀》這是一首農(nóng)村兒童生活題材的歌曲。 欣賞：《狩獵波爾卡》、《森林中的鐵匠》、《猴子蒸糕》。 教材分析： 《勞動最光榮》這是美術(shù)片《小貓釣魚》的主題歌，曾在 1954年 “全國文藝創(chuàng)作評獎 ”中獲獎。 《狩獵波爾卡》這是著名作曲家 —奧地利的約翰 《猴子蒸糕》這是一首根 據(jù)壯族民歌音調(diào)編曲而成的敘事性表演唱歌曲。 歌曲《理發(fā)師》。 學(xué)生隨伴奏錄音輕聲演唱，教師在必要時加入提示性的演唱。 隨筆：了解《勞動最光榮》的內(nèi)容，初步能模唱歌曲；能較準(zhǔn)確有表情的演唱《理發(fā)師》，并能跟隨伴奏進(jìn)行表演。 提出問題，引導(dǎo)學(xué)生體會音樂情緒，了解歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容和情感。 1小組商量，設(shè)計表演唱的方案后，以小組形式表演唱。 教學(xué)過程： 激發(fā)興趣，導(dǎo)入《狩獵波爾卡》的欣賞。可倡導(dǎo)學(xué)生用肢體語言作適當(dāng)?shù)膭幼?，隨著音樂的進(jìn)行將自己的感受與想象表現(xiàn)出來。 隨筆：感受兩首作品的情緒和不同樂器的音色，進(jìn)一步 養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣。 提出問題，引導(dǎo)聽賞。 隨筆：熟悉壯族民族的曲調(diào)，感受歌曲風(fēng)趣、活潑的特點(diǎn)。 組織討論后，讓每組派一名同學(xué)歸納歌詞的大意。 合作創(chuàng)編、表演《
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