【摘要】汽化和液化同步練習(xí)1.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)開_________態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化,汽化有__________和__________兩種形式.圖4—14中甲、乙是小明同學(xué)做觀察水的沸騰時看到氣泡上升情況的示意圖,其中圖__________是沸騰時的情況.圖4—142.餃子放在水中煮,怎么煮都不會發(fā)黃變焦,而放在油中炸,過一會兒就會發(fā)黃甚至
2024-11-29 02:33
【摘要】第四節(jié)升華和凝華【基礎(chǔ)知識講解】1.升華:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)。升華過程中要吸熱。升華吸熱可以致冷。如冰凍的衣服在0℃以下也會干,是因為冰直接升華變成了水蒸氣。放在衣箱內(nèi)的樟腦丸會漸漸變小甚至消失,是因為升華變成了氣體。生活中常用升華吸熱的現(xiàn)象得到低溫,例如:常用固態(tài)二氧化碳(干冰)的升華吸熱來冷藏食物。又如,舞臺上用的“云”就是干冰的升
【摘要】五、比熱容(1)●作業(yè)導(dǎo)航了解比熱容的概念、單位;知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性;利用比熱容解釋簡單的現(xiàn)象;能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計算.一、填空題,升高的溫度_______,若升高相同的溫度,吸收的熱量_______的.為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入了_______這個物理量.,溫度升高,_______所吸
2024-11-16 00:09
【摘要】聲控光控聲控光控光控第二節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)教材內(nèi)容詮解1.串聯(lián)串聯(lián)是指將各元件按順次首尾相連,然后接入電路的連接方式。例如,市場上出售的一種裝飾用的小彩燈,經(jīng)常被用來裝飾店堂、居室、圣誕樹、烘托歡樂的氣氛,其中的一些彩色的小燈泡就是串連的。串聯(lián)電路的特點:(1)從電流路徑上看,串聯(lián)電路中只有一條電流路徑
2024-11-15 14:40
【摘要】同步練習(xí)1,由于部分元器件發(fā)熱,用手試一下后蓋會覺得溫?zé)?,估計后蓋處的溫度約為()℃℃℃℃℃的水和0℃的冰,兩者溫度應(yīng)該()℃的冰溫度低一些℃的水溫度低一些,無法比較、體溫計和實驗室用的溫度計,按下列要求填表:寒暑表體溫計實驗用的溫
2024-11-29 02:34
【摘要】熔化和凝固同步練習(xí)2,發(fā)生的物態(tài)變化是(),表示海波熔化的圖像是()圖“自白”:我是水,我現(xiàn)在的體溫如圖,并且我還在放熱.請你告訴我,我現(xiàn)在的體溫是℃,我正在(填“熔化”或“凝固”).圖、凝固放熱給我們帶來不利影響的事例有、
2024-11-29 22:34
【摘要】摩擦力專題練習(xí)一、實驗探究:1、(2020孝感)(10分)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).(1)(2分)實驗中,他應(yīng)將彈簧測力計沿_________方向拉動木塊,使木塊在水平面上做__________運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).(2)(4分)比較步驟__
2024-11-16 00:10
【摘要】九年級物理《二力平衡》同步練習(xí)題A組一、填充題1.一只茶杯靜止在桌面上,它在________的作用下保持______狀態(tài),我們就說__________.2.作用在________的兩個力,如果它們_______、________、____________,這兩個力就是__________的.3·靜止在水平桌面上
【摘要】5分鐘內(nèi),放電影比講故事所包含的信息量更多。相同時間內(nèi),電視廣播比電臺廣播能傳遞更多的信息。信息理論表明:作為載體的電磁波,頻率越高,相同時間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉唷D阌眠^的通信工具有哪些?你了解它們嗎?一、微波通信微波信號的波長在10m~1mm之間。微波信號的頻率在30MHz~3
2025-03-12 11:09
【摘要】第二十一章信息的傳遞知識點1微波通信,作為載體的電磁波,頻率越高(選填“越高”或“越低”),相同時間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒕驮蕉唷?下列說法錯誤的是(B),可以反射微波,用月球作為微波中繼站,時間延遲比較久,用月球作為微波中繼站,信號衰減明顯,影響通信質(zhì)量知識點2衛(wèi)
2025-06-17 19:52
【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制【新課指南】1.知識與技能:(1)了解噪聲的來源和危害;(2)知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)保意識.2.過程與方法:通過經(jīng)驗和觀察,了解防治噪聲的思路.3.情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛、保護(hù)環(huán)境的意識.4.重點與難點:重點:噪聲的來源、噪聲的等級和危害.難點:控制噪聲.【
2024-11-16 00:11
【摘要】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播A組(教材跟蹤練習(xí)題)1、小明做的讀書筆記有些遺漏,請你把它填上(1)上體育課時,老師吹口哨聲是由于空氣的,如果這時空氣溫度是15℃,則口哨聲傳播速度是m/s。(2)人們在岸上行走會嚇跑水中的魚,魚聽到的聲音是由進(jìn)行傳播的;月球上是的,
2024-12-03 09:48