20xx蘇教國標(biāo)版四年級(jí)語文下冊(cè)教案我不是最弱小的(完整版)
【正文】 態(tài)度很堅(jiān)決，毫不猶豫地掀起雨衣蓋在正受風(fēng)雨摧殘的嬌嫩纖弱的薔薇花上，他用自己所做的證明mdash。你們說，這是不是個(gè)值得欣賞的句子?當(dāng)然欣賞也得有方法，抓住關(guān)鍵的詞語聯(lián)系前文細(xì)細(xì)欣賞，你的收獲會(huì)更大。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教國標(biāo)版四年級(jí)語文下冊(cè)教案我不是最弱小的
教學(xué)要求：
一、有感情地朗讀課文，并能講述這個(gè)故事
〔2〕此為閱讀的第一層面：學(xué)生借助現(xiàn)有知識(shí)、能力根底自讀課文，通過交流有所促進(jìn)，其認(rèn)知根本停留在字詞的理解，故事內(nèi)容的了解，人品的初知層面
〔3〕引導(dǎo)體會(huì)花的美：多，嬌嫩，顏色鮮艷，香氣濃
〔4〕A從這句話的意思看，薩沙人小志氣高，不想當(dāng)最弱小的，他能保護(hù)弱小者
6。 〔1〕看圖，聽風(fēng)雨聲，說說圖上情景。我不是最弱小的。 此為閱讀的第二層面：學(xué)生根據(jù)個(gè)體喜好稍作努力品讀課文，在
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