20xx蘇教國標(biāo)版四年級語文下冊教案燕子(完整版)
【正文】 這是怎樣的百花爭艷的盛會呢？引背陽春三月~春天?！ ∩呑x師邊在黑板上畫燕子 指板畫引背描寫外形的句子?！ ⊙嘧釉陲w行時(shí)，也為春天增添了許多生趣。也為春天增添了生趣mdash?！ “鍟毫胬蓯邸 ‰y怪作者如此喜愛燕子，在他眼中，燕子像什么？〔學(xué)生自由答復(fù)〕 板書：春天的使者 三．總結(jié)： 1．全文朗讀。 2．遷移寫作?！ ?〕談感受，展開想象?！ 煟貉嘧釉陲w行時(shí)添趣，在他不動(dòng)的時(shí)候，飛倦的時(shí)候，又是怎樣的呢？ 〔1〕添畫、想象。 師：如此活潑可愛的小燕子飛入了春天這美麗的畫卷中，自然令春天變得更加生機(jī)勃勃、趣味盎然。 1．朗讀4小節(jié)，理清脈絡(luò)。mdash?！搽S機(jī)出示相關(guān)的圖片〕 看看圖片，聯(lián)系文章內(nèi)容，想到了什么，同桌交流?！ 煟何恼乱嘧x，多讀就能把美好的語言印在腦海里。 出示：陽春三月，下了幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳?！ ?．有感情朗讀全文，體會作者借助小燕子贊頌美好春天的思想感情?！ 煟涸谶@萬物復(fù)蘇，陽光明媚的春天里
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