廬山云霧同步練習(xí)2篇(完整版)
【正文】 引擎（ ） 蜿蜒（ ） 2．課文從哪幾個(gè)方面介紹了廬山云霧？ 3．指出下列句子的修辭手法。（ ） 5．根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)霧帶給人們哪些危害？ 6．消除霧的方法有很多，請(qǐng)列舉兩點(diǎn)。當(dāng)空氣里水汽會(huì)計(jì)師達(dá)到飽和的時(shí)候，先在一些塵埃上凝結(jié)成小水滴或者小冰晶，這些小水滴或者小冰晶漂浮在空氣中，在高空 就是云彩，靠近地面就是霧。 7．概括選文的內(nèi)容。每一層都有不同的特點(diǎn)。在平流層里，高層和低層的大氣溫度幾乎沒(méi)有變化，差不多都是攝氏零下五十六度，因而空氣沒(méi)有上下方向的對(duì)流，所以叫平流層。電子流受地球磁場(chǎng)的影響，總是偏向地球南北兩極，所以極光都發(fā)生在兩極地帶。 ①大氣是 。 知道“愛(ài)情”的人越來(lái)越多，知道“艾青”的人越來(lái)越少；知道“周迅”的人越來(lái)越多，知道“魯迅”的人越來(lái)越少；知道“景崗山”的人越來(lái)越多，知道“井岡山”的人越來(lái)越少；知道“比爾”的人越來(lái)越多，知道“保爾”的人越來(lái)越少；知道“就要發(fā)”的人越來(lái)越多，知道“九一八”的人越來(lái)越少?? 19．填寫在下邊橫線上的語(yǔ)句，語(yǔ)氣表述最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（ ） 就要畢業(yè)了，咱們同學(xué)朝夕相處幾年， A、今晚的畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)，你一定要去。 (1)山峰之間常常云霧縹緲，變幻莫測(cè)。作用： _______________________________。 ______________________________________________________ （ 2） A．消除暖霧比較麻煩，還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)、有效的方法。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 《 廬山云霧 自主學(xué)習(xí)方案》參考答案 1. p243。 (3)(煙塵、霧氣、水等 )充滿；布滿?！弊饔茫阂迷?shī)句是為了引出課文的說(shuō)明重點(diǎn)：廬 山云霧。如去掉“主要”兩字，文章的語(yǔ)言就缺少說(shuō)服力。 天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。 ) ?！暗侥壳盀橹埂痹诰渲衅鹣拗谱饔??！弊饔茫哼\(yùn)用列數(shù)字能更好的體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 4．江祖凡 盛況 成因 5．的確，廬山的云霧是奇妙的，廬山的云景是美麗的 ! 6．廬山山勢(shì)險(xiǎn)峻，層出不窮；一年當(dāng)中的大部分日子里，被繚繞的云霧所掩蔽。o aǐ q237。 _____________________________________________________ 10．“廬山為 什么多霧？廬山的云霧又為什么那樣變化莫測(cè)、景色迷離呢？這得先說(shuō)說(shuō)霧是怎樣形成的。作用： _____
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