快樂的節(jié)日word導學案(完整版)
【正文】 理解“有我們就更加美麗，有我們就充滿希望。 ９、指導學生書寫生字“ 吹 ” 和 “ 地 ” 。 ３、聽歌曲，讀課文，表演唱。 指導學生寫字 墓 交流背誦 學生練習書寫 教會學生抓重點詞語背誦 鞏固識字 讓學生學著評價 當堂達標測試 ： 一、看拼音寫詞語 chuī q236。 課后作業(yè) 1．認真書寫 “ 吹 ” 、 “ 地 ” 等字。我首先教給學生背誦的方法，逐步讓學生體驗背誦成功的愉悅，培養(yǎng)背誦的興趣，堅定背誦全文的信心。 許多老師常說，當?shù)湍昙壚蠋熑菀?，教材?nèi)容淺顯，根本無須備課，只要在課前花上幾分鐘看看教參就能搞定。 板書設(shè)計 25 快 樂的節(jié)日 像花兒 我們 充滿希望 快樂幸福 感謝祖國 飛向理想 教學反思： 這篇課文實際上是一首少兒歌曲的詞，語言很優(yōu)美，是極適合 一 年級的學生朗讀的，所以本課的重點便是指導朗讀和背誦。 fānɡ ku224。 根據(jù)提示詞語： 第一節(jié)：小鳥── 教師引導學生交流 指導學生結(jié)合自身實際想象過快了節(jié)日的情景 指導背誦，提示背誦方法 學生讀書并思考 在伴奏中朗讀 學生唱《快樂的節(jié)日》
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