20xx小學(xué)四年級語文教案——峨眉道上(完整版)
【正文】 寫我引發(fā)的感想局部?！ ??在學(xué)生理解鋪路人是真正的無名英雄，感受到他們高尚的精神后，可創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生說說，假設(shè)你現(xiàn)在就在峨眉道上遇到了鋪路人，你想對他們說什么?給學(xué)生有創(chuàng)意表達的時機，如，除了表示贊美，還可表示對他們的關(guān)心?！ ??本課豎是翹舌音，鑿是平舌音，要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)；豎與堅、嫌與歉、辛與幸要指導(dǎo)學(xué)生注意區(qū)分字形?！ ??課文語言簡潔，感情充分，便于進行朗讀，要讓學(xué)生在朗讀中體會課文表達的思想感情，并從中受到啟發(fā)教育。我為先前不了解鋪路人的勞動而感到愧疚，我們走在別人鋪的道路上還嫌吃力全是為了別人的方便?！ ?1)寫峨眉山路高與陡的局部。教師查閱有關(guān)峨眉山的資料，準(zhǔn)備教學(xué)掛圖，或制作多媒體課件?！ ∵x編這篇課文的目的，是運用從內(nèi)容中體會思想的方法，加深對課文的理解，了解峨眉山上鋪路人不畏艱險、默默奉獻的精神，教育學(xué)生要尊重勞動者和他們的勞動。讀懂課文，了解峨眉山的鋪路人是怎樣鋪路的，
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