20xx小學(xué)四年級語文教案——五彩池愉快教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 師：課前我們預(yù)習(xí)了課文，那么誰能準(zhǔn)確讀出本課詞語?(指名讀，輪讀) 過渡：你讀得真好，聲音響亮極了。五彩池。下面我們交流一下，好嗎? 四、交流點撥： 第一題：體會形狀之美?！ ?dǎo)語：那么除了書上介紹的那些形狀，還有哪些形狀呢?請看大屏幕。教師讀有關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們從屏幕中指出相應(yīng)的顏色，師生評議，共同體會池水顏色神奇。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——?五彩池?愉快教學(xué)設(shè)計
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語：
同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎
〔2〕今天，我們和作者去參觀一個美麗的地方，好嗎
〔3〕現(xiàn)在結(jié)合如下幾個問題，同學(xué)們自學(xué)課文，記?。嚎扇c勾畫，也可互相討論
〔4〕過渡：剛剛同學(xué)們學(xué)得十分認真，討論得也很熱烈，可見大家很會學(xué)習(xí)
〔5〕誰想為自己爭取一次展示自己的時
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