【摘要】第一篇:《玩出了名堂》說課稿 《玩出了名堂》說課稿 尕朵中心寄校胡源泉 各位老師,你們好! 今天我要進行說課的課題是《玩出了名堂》。我要講的是這一課的第一課時。首先,我對本課題進行分析: 一...
2024-10-17 20:50
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《玩出了名堂》練習題 通過《玩出了名堂》這篇課文的學習讓我們認識了很多生字生詞,今天我我還給大家準備了一些同步練習題,同學們可以動手寫一寫,看看自己掌握了多少...
2025-04-15 00:29
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《玩出了名堂》名師導學案 《玩出了名堂》名師導學案是我我精心為大家編寫的優(yōu)質的教學案例,目前,學案導學的模式已經(jīng)廣泛運用于實際教學中,該模式能更好的將教與學有...
2025-04-13 02:14
【摘要】玩耍常常被認為是浪費時間的行為,但在科學史上,有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。玩出了名堂自學課文,要求:1、圈出生字,借助拼音讀正確;2、難讀的句子多讀幾遍,把它讀通順;3、邊讀邊想一想剛才提出的問題。閱讀固定調節(jié)皇家學會聘請俄國千里迢迢拜訪
2024-12-11 04:51
【摘要】第一篇:《玩出了名堂》精品教學設計 玩出了名堂 一、教學目標 ①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閑”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。 ②理解課文內容,從列文...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《玩出了名堂》教學反思案例 《玩出了名堂》教學反思案例是我我給大家推薦的優(yōu)質教學資源。通過教學反思,教師往往能及早的發(fā)現(xiàn)一些不足,比如說教學設計上出現(xiàn)哪些問題...
2025-04-13 02:06
【摘要】第一篇:《玩出了名堂》教學設計[模版] 《玩出了名堂》基于課程標準的教學設計 教學主題:課時:第1課時 設計者:石小三年級語文組 姚偉紅目標制定依據(jù): 在新課標指導下,我本著“以人為本、以學...
2024-10-17 20:40
【摘要】第一篇:《玩出了名堂》教學設計范文 《玩出了名堂》教學設計 學習目標: 生物”等17個詞語。 2、能力目標:有感情地朗讀課文,從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發(fā)。引導學生寫出玩中的樂趣或收獲。...
2024-10-17 20:49
【摘要】第一篇:玩出了名堂教學設計-副本 15、玩出了名堂 一、學情分析 三年級語文由于學習內容多了,難度大了,對于學生來說有一定難度。在心理上三年級的學生是形成自信心的關鍵期,他們在接受別人的評價中能...
2024-10-18 00:05
【摘要】定安一小何蘭菊名堂清閑閱讀拜訪玩具簡單隨意調節(jié)俄國沙皇擠來擠去千里迢迢英國皇家學會聘請生字詞語mómò四面磨薄磨坊kān
2024-11-21 06:03
【摘要】第一篇:三年級語文上冊:《玩出了名堂》教學設計-教學教案 義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,利用看守大門工作的清閑磨...
2024-10-17 21:00
【摘要】7玩出了名堂活動一、讀課文題目《玩出了名堂》,你能提出什么問題?1、什么是“名堂”?2、誰玩出了名堂?3、他玩的是什么?4、他玩出了什么名堂?活動二:初讀感知1、讀課文,畫出不認識的生字詞。2、想辦法認識你畫出來的生字詞?;顒尤嚎凑l認的準名
2024-12-07 16:39