20xx幼兒園大班語言教案貓和包3篇(完整版)
【正文】 。聽鼓聲傳圖片，鼓聲一停，圖片在誰的手里誰就站起來大聲念，其他幼兒跟著念?！ √釂枺哼@是什么它們之間到底發(fā)生什么有趣的事呢 〔老師將繞口令?貓和包?以故事的形式講給幼兒聽，幫助幼兒理解內(nèi)容〕2．欣賞繞口令?貓和包??！ ?．練習發(fā)準易混淆的字音：寶〔bǎo〕、包〔bāo〕、貓〔māo〕、叼〔diāo〕?！ ⌒蕾p繞口令 〔1〕教師示范朗誦繞口令 〔2〕提問：“你聽到了什么〞根據(jù)幼兒的答復將圖標按照繞口令的格式擺放出來，答復下列問題的幼兒可以得到貼貼?！ 〗贪付 净顒幽繕恕俊 ∧茉趫D標的幫助下熟練地朗誦繞口令。教師注意巡回傾聽，及時幫助幼兒解決問題?！ 。耗阒绬?，這個故事還可以用另外一種方法來念，想不想聽一聽? ，并加快速度，使幼兒初步感受繞口令的特點?！ 净顒訙蕚洹俊 ?。 ?貓和包?的圖標〔圖標后面貼上雙面膠)、貼圖標的底板?！ ∪?、幼兒練習朗誦繞口令2~3遍，引導幼兒感受繞口令的特點?！ ！ 【毩暟l(fā)準易混淆的字音：?！ ?〕帶著幼兒練習繞口令 提問：‘你們有沒有發(fā)現(xiàn)這個繞口令中有的字讀音很相似呢跟老師把這些讀音相似的字念一遍〔寶貓包叼〕 練習讀準相近音 擊鼓傳圖標?！ 。w驗說繞口令的樂趣。 (1)教師示范朗誦繞口令12遍。 4．借助圖標學習繞口令?！ ?．能否積極、富有興趣地投入到
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