20xx幼兒園大班語言教案烏龜和大象(完整版)
【正文】 子像小山，鼻子長又長，比手還能干〞?！ 吹诙?，學習有表情、用不同的語氣對話提問：森林里來的奇怪的隊伍里有誰呢 大象甕聲甕氣的說了什么〔這是些什么玩意兒〕〔好似有點瞧不起的樣子喲〕幼兒學一學烏龜是怎么答復的〔誒！尊敬的大象，我叫烏龜?！ ≌w欣賞故事?！ ≡诒竟?jié)課的設計上，第一段我著重讓孩子學習烏龜和大象之間的對話，學習用“得意〞、“生氣〞等不同的語氣和表情進行說話。如：孩子看完螞蟻和大象比賽后，我設計的提問是：“小小的螞蟻為什么贏了大大的大象〞在木球和大象比賽時，我先讓孩子們猜一猜，它們誰會贏看完后，我問：“那大象為什么就卷不起木球呢〞在穿山甲和大象比賽的環(huán)節(jié)，我讓孩子看無聲的課件，讓幼兒學會通過自己的觀察，用完整的語句來表述故事的情節(jié)，開展孩子的語言表達能力。事實上，我們每個人都有自己的長處和短處?！陈犃藶觚?shù)脑?，大象怎樣了：〔發(fā)火了〕——嗯！你竟敢這樣說話幼兒學學“生氣〞的語氣烏龜說了什么〔尊敬的大象，如果你能夠抓住螞蟻，卷起木球，踩死穿山甲，那我就佩服您〕大象都
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