20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——積累運(yùn)用七(第十冊(cè))教案(完整版)
【正文】 4．交流體所了解的吉鴻昌?！ ?．根據(jù)每個(gè)小組代表的發(fā)言，大家討論，說(shuō)說(shuō)每個(gè)建議的優(yōu)缺點(diǎn)；可以選擇一個(gè)最正確建議，也可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成一個(gè)新的建議?！ ?．鼓勵(lì)學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。 2．小組評(píng)議。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教學(xué)目標(biāo)
1．朗讀背誦六條古代名言，進(jìn)行語(yǔ)言積累
〔2〕水有源泉，所以它永遠(yuǎn)流淌，沒(méi)有窮盡
〔3〕樹(shù)有根本，所以它永遠(yuǎn)青蔥，不會(huì)枯衰
〔4〕比喻無(wú)論做人做事，要有根本，才能開(kāi)展旺盛
〔5〕人事總在不停地變化開(kāi)展著，冬去春來(lái)，時(shí)光漸漸過(guò)去，構(gòu)成了從古到今的歷史
〔6〕強(qiáng)調(diào)人要有自知之明，要善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短
〔7〕二、完成同讀，
〔8〕2．組內(nèi)每個(gè)同學(xué)都要發(fā)表意見(jiàn)，在此根底上，商量出一項(xiàng)大家認(rèn)可的建議
8。為了使所有的同學(xué)都能得到別人的幫助，同學(xué)之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，現(xiàn)在，各小組進(jìn)行評(píng)議?！ 〉谒?、五課時(shí) 〔學(xué)生習(xí)作〕 一、繼續(xù)習(xí)作，完成初稿 同學(xué)們，再用10分鐘時(shí)間把上節(jié)課沒(méi)有寫完的初稿寫完。六一做
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