20xx小學(xué)五年級語文教案——積累運用七(第十冊)教案(完整版)
【正文】 4．交流體所了解的吉鴻昌?！ ?．根據(jù)每個小組代表的發(fā)言，大家討論，說說每個建議的優(yōu)缺點；可以選擇一個最正確建議，也可以取長補短，形成一個新的建議?！ ?．鼓勵學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫?！ ?．小組評議。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教學(xué)目標
1．朗讀背誦六條古代名言，進行語言積累
〔2〕水有源泉，所以它永遠流淌，沒有窮盡
〔3〕樹有根本，所以它永遠青蔥，不會枯衰
〔4〕比喻無論做人做事，要有根本，才能開展旺盛
〔5〕人事總在不停地變化開展著，冬去春來，時光漸漸過去，構(gòu)成了從古到今的歷史
〔6〕強調(diào)人要有自知之明，要善于取人之長，補己之短
〔7〕二、完成同讀，
〔8〕2．組內(nèi)每個同學(xué)都要發(fā)表意見，在此根底上，商量出一項大家認可的建議
8。為了使所有的同學(xué)都能得到別人的幫助，同學(xué)之間相互取長補短，現(xiàn)在，各小組進行評議?！ 〉谒?、五課時 〔學(xué)生習(xí)作〕 一、繼續(xù)習(xí)作，完成初稿 同學(xué)們，再用10分鐘時間把上節(jié)課沒有寫完的初稿寫完。六一做
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