20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計(jì)之五(完整版)
【正文】 生根本讀懂課文的根底上，引導(dǎo)學(xué)生淺談對(duì)重點(diǎn)詞──笑的理解，并適時(shí)點(diǎn)撥?！ ?〕通過(guò)小組協(xié)作，分清辯斗的觀點(diǎn)和理由?！场 ?．嘗試性背誦，力爭(zhēng)到達(dá)熟讀成誦?！ ?〕針對(duì)孔子不能決各抒己見(jiàn)，從而感受兩小兒的聰明可愛(ài)及孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體會(huì)學(xué)無(wú)止境的道理?！ 颤c(diǎn)評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生回味本節(jié)課的學(xué)習(xí)歷程，為的是啟發(fā)他們從不同的角度、不同的層面去體驗(yàn)，并用最簡(jiǎn)潔的表達(dá)形式來(lái)表達(dá)自己的體驗(yàn)?！场 ×?、布置作業(yè)，課后延伸?！场 ∥濉⒒匚掇q日，師生漫談?！ ?．解開(kāi)辯日之謎?！ ?〕在學(xué)生分別匯報(bào)兩小兒觀點(diǎn)和理由的同時(shí)，完成板書(shū)。反復(fù)誦讀，共同感受古文的韻律美，以期到達(dá)熟讀的效果，為深入理解課文鋪平道路。 〔1〕提示學(xué)生采用適當(dāng)?shù)姆椒?，把課文讀懂、讀通順。 〔點(diǎn)評(píng)：古今漢字的字意有近似之處?！ ?．感受兩小兒的聰明可愛(ài)及孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體會(huì)學(xué)無(wú)止境的道理。
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