20xx幼兒園中班音樂(lè)公開(kāi)課教案雪花和雨滴含反思(完整版)
【正文】 樣答復(fù)的〔點(diǎn)擊課件〕小雪花答復(fù)：我從天上飄下來(lái)的 〔3〕那小雪花為什么要來(lái)它要告訴我們些什么〔幼兒自由的說(shuō)〕讓我們聽(tīng)一聽(tīng)小雪花是怎樣答復(fù)的〔點(diǎn)擊課件〕小雪花答復(fù)：告訴你，告訴他，冬天來(lái)到了 教師配樂(lè)完整朗誦，幼兒看課件跟誦 學(xué)習(xí)歌詞用個(gè)別對(duì)話的形式：師問(wèn)：是誰(shuí)敲著窗戶沙沙沙沙幼答：是我，是我，我是小雪花?！场 W(xué)唱歌曲： (1)師彈鋼琴，幼兒和教師一起唱 (2)分組演唱、個(gè)別進(jìn)行演唱、對(duì)唱進(jìn)行演唱雪花和雨滴是我們的好朋友，我們一起完整地唱一遍好嗎 (師幼一起完整的演唱歌曲兩遍) 這首歌好不好聽(tīng)我們給它起個(gè)名字吧〔幼兒自由答復(fù)〕師小結(jié)：雪花和雨滴特別喜歡小朋友給他們起的名字，他說(shuō)他已經(jīng)有好聽(tīng)的名字了叫?雪花和雨滴?，謝謝小朋友?！ 』顒?dòng)延伸： 美工區(qū)：畫(huà)冬天的景色或歌曲內(nèi)容的畫(huà)。用集體對(duì)話的形式、男孩女孩對(duì)話的形式。 培養(yǎng)幼兒初步創(chuàng)編歌詞及表現(xiàn)歌曲的能力?！ 〗處煟浩鋵?shí)這首歌曲還有第二段呢，鄭老師也把它們畫(huà)成了一幅一幅的小圖片，請(qǐng)你們看看他們與第一段的小圖片有什么不同的地方?！步處煾鶕?jù)幼兒答復(fù)，揭示圖譜窗戶沙沙沙〕教師：〔教師揭示圖譜問(wèn)號(hào)〕咦這是什么它表示什么意思有誰(shuí)聽(tīng)到歌曲里是怎么提問(wèn)的〔幼兒答復(fù)后，教師指著圖譜清唱第一段第一句〕教師：我們一起來(lái)把這個(gè)問(wèn)題唱出來(lái)吧！ 教師：那小
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