20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——記金華的雙龍洞1(完整版)
【正文】 主要內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，按照游覽順序生動(dòng)具體地描述景物的寫(xiě)作方法?！ 〉诙巍?〕介紹沿途所見(jiàn)景物。 〔1〕指名讀、問(wèn)：這段向我們交代了什么〔瀏覽時(shí)間人物、景點(diǎn)。 總結(jié)第二段段意；從金華過(guò)羅旬入山，一路上景色明艷迫溪流到洞口。4月14日，我去游覽浙江的金華雙龍洞。 第四段〔5〕介紹孔隙?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 一、初讀課文，理清游覽順序 板書(shū)課題，導(dǎo)入新課。六年級(jí)語(yǔ)文教案——記金華的雙龍洞1 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解課文記敘的金華雙龍洞的奇異景觀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖
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